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玉米的结构按由小到大的结构层次是( ) A.细胞、组织、器官、系统 B.细胞、器...

玉米的结构按由小到大的结构层次是   

A细胞、组织、器官、系统

B细胞、器官、组织、系统

C细胞、组织、器官、个体

D细胞、组织、系统、个体

 

C 【解析】 试题分析:玉米是高等植物没有系统这个生命系统的层次,它作为个体是由细胞、组织、器官几个生命系统的层次组成。所以A、B、D错误。选C。 考点:本题考查生命系统层次的相关知识,意在考查考生能认清不同生物具有不同的层次和层次的关系,注意植物不会具有系统这个层次,加强记忆和运用知识的能力。  
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考点分析:
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将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个   

A种群

B群落

C生态系统

D生物圈

 

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下列说法正确的是   

A病毒不能繁殖后代

B细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位

C蛋白质、核酸没有生命

D人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构

 

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生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的  

A膝跳反射的完成是以细胞为结构基础

B生态系统中的物质和能量交换以细胞代谢为基础

CSARS病毒不能单独完成各种生命活动

D菠菜的单个细胞能完成各种生命活动

 

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下图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,具有离子选择性。请据图回答有关问题。

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(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]                        

(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经途径排出的,那么其跨膜运输的方式是                        

(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少,但K、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[  ]                的活性。

(4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请设计实验加以证明。

实验步骤:

a取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K的溶液中。

b甲组给予正常的呼吸条件,乙组                    

c一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K的吸收速率。

实验结论:

a若两组植株对Ca2+、K的吸收速率相同,说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输

b                                                                         _

                                                                           

 

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神经中枢兴奋都由刺激引起,当刺激作用停止后,有的兴奋会及时消失,有的兴奋并不立即消失,会延续一段时间,这与神经元的连接方式有关。下图1为一种中枢神经元之间的连接方式,均表示兴奋性神经元,M和N为连接在神经元表面上的电流计。请据图回答:

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(1)神经元的轴突末端多次分支后,每个小枝末端膨大的部分叫       

(2)在A处给一个适宜的刺激,M的指针偏转情况是     、N的指针偏转情况是        

(3)图2为刺激A处记录的动作电位示意图,则a~b段的Na+内流,     消耗能量;c~d段的K+      ,不消耗能量。

 

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