Question

下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：

（1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有___________。

（2）若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是__________。

（3）E、F实验的推论是：________________。上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是____________。

（4）A、G实验的推论是：向光性是由于_____________引起的。

（5）预测实验H的现象是__________，预测该现象是依据实验__________（填符号）。

Answer

（1）向光性 （2）C、D（或A、C、D）

（3）尖端产生了某种促进生长的物质 琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端

（4）单侧光引起某种物质分布不均

（5）向右弯曲 C、D、G

【解析】（1）A、B实验中A在单侧光的照射下弯向光源生长，B虽然有单侧光，但整个植株被不透光的装置罩住，可以说明胚芽鞘尖端具有向光性。

（2）要证明感光部位是尖端，尖端是否接触光照是自变量，故选C、D。

（3）E琼脂块没接触过胚芽鞘尖端，F琼脂块接触过胚芽鞘尖端;E、F中单一变量是琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端，EF的结果不同说明了尖端产生了某种促进生长的物质。

（4）A和G弯曲生长，G中接触过胚芽鞘的琼脂块放在右侧也引起弯曲，可以说明向光性是由于单侧光引起某种物质分布不均匀引起的。

（5）H是接触过尖端的琼脂块放在左侧，应该弯向右侧。胚芽鞘的向光弯曲生长的实质是：单侧光引起的生长素的分布不均匀造成的。尖端是产生生长素的部位也是感受光刺激的部位，所以从C、D、G可以判断 H是接触过尖端的琼脂块放在左侧，应该弯向右侧。

【考点定位】本题主要考查了生长素发现的一系列实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和分析应用能力。

【名师点睛】生长素发现的一系列实验分析

1．验证生长素的产生部位在尖端

实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧（如图甲）。

对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧（如图乙）。

2．验证胚芽鞘生长部位在尖端下段

实验组：在胚芽鞘尖端与下段间插入云母片，如图甲。

对照组：胚芽鞘不做处理，如图乙。

3．验证生长素的横向运输发生在尖端

（1）实验操作（如图）：

（2）实验现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。

4．验证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运输

（1）实验操作（如图）：

（2）实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯曲。

5．探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度

（1）实验操作：如下图所示（注：A盒下侧有开口，可以进光）。

（2）结果预测及结论：

若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。

若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。