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(8分)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,...

8分下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。

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1图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有        功能。

2如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是        ;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量       ,原因是            

3物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的     结合,反映出细胞膜能进行      

4若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是      从下面ABC选择

A从零位向一侧偏转后回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位

B从零位向一侧偏转后回到零位,再向相的一侧偏转后回到零位

C“不偏转

 

(1)内分泌(分泌激素) (2)减少、减少 没有明显变化 物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用 (3)受体 细胞间的信息交流 (4)A 【解析】 试题分析: (1)图示中的物质甲是由下丘脑神经细胞分泌的,说明下丘脑神经细胞具有分泌激素的功能。 (2)物质甲为促甲状腺激素释放激素,物质乙为促甲状腺激素,物质丙为甲状腺激素。如果用物质丙饲喂正常动物,因外源添加了甲状腺激素,会使动物体内甲状腺激素的含量高于正常水平,通过反馈调节,对下丘脑和垂体的抑制作用增强,导致他们分泌的相应激素减少,即物质甲减少,物质乙也减少。如果用物质乙饲喂正常动物,因物质乙的化学成分是蛋白质,在动物的消化道中会被消化分解而失去作用,所以物质丙的含量没有变化。 (3)物质乙与细胞膜表面的受体结合,说明细胞膜具有细胞间信息交流的作用。 (4)刺激A点产生的兴奋传至左侧电极处时,该处兴奋部位膜电位由内负外正变为内正外负,而右侧电极处未兴奋部位膜电位仍为内负外正,两电极之间由于电位差的存在而发生电荷的移动,形成局部电流,电流由正电位流向负电位,导致指针从零位向左侧偏转,当兴奋传至两电极之间,左侧电极处膜电位已恢复为内负外正,两电极之间没有电位差,指针回到零位;当兴奋传至右电极处时,右电极处兴奋部位膜电位变为内正外负,两电极之间又出现电位差,形成局部电流,导致指针从零位向右侧偏转,当兴奋离开右侧电极继续向前传导时,右侧电极处膜电位恢复为内负外正,两电极之间没有电位差,指针回到零位,即指针“从零位向一侧偏转后回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位”,A正确。 考点:本题考查甲状腺激素分泌的分级调节、兴奋在神经纤维上传导的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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以下是英国曼彻斯特地区桦尺蠖的体色变化过程,请分析回答下列问题:

11850年以前,浅色桦尺蠖占95%以上,黑色桦尺蠖不到5%,这表明稀有的黑色型是由浅色型通过

产生的。

2从1850~1898年间,黑色桦尺蠖逐渐取代浅色桦尺蠖,使种群呈现出过渡性多态现象,这表明黑色基因S和浅色基因s的频率均产生_____         

3被污染的环境使得浅色桦尺蠖容易被鸟类捕食而处于劣势,黑色桦尺蠖由于具有保护色而处于优势。这表明,____           通过保留有利基因型个体和淘汰不利基因型个体,导致种群的_____       ___定向改变,使种群产生的适应新环境的黑色突变类型得到迅速发展。

4以上事实表明,生物进化的方向是由____             决定的。

 

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12下图表示人体的特异性免疫过程。

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1上图中②、③依次表示特异性免疫反应的          免疫          免疫

2此图解中细胞f是           细胞。该细胞产生的物质B的化学本质是          

3图中能特异性识别抗原的细胞有                       填图中字母

4HIV侵入人体后主要攻击细胞               填图中字母

 

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10分请结合所学知识及图中的有关信息,回答动物神经调节相关的问题。

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1如甲图,当神经纤维处于静息状态时,细胞膜两侧的电位表现为              

2甲图中,若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激,电表的指针将发生            次方向相反的偏转

3德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验乙图,从神经元的结构来看,坐骨神经中的神经纤维属于神经元的            部分。图刺激l至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。则坐骨神经冲动的传导速度是              cm/s

4刺激强度与兴奋有何关系,现有两种假设:

假设1:刺激与兴奋是同时效应,在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强,超出该范围,兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。

假设2:只有当刺激强度达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋强度不随刺激强度的增强而变化。

科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加S1~S8,测得一个神经细胞膜电位的变化规律如丙图,分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是             

 

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现一种蜣螂俗称屎壳郎提高了“生活品味”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏,后腿较卷曲,便于捕猎千足虫。下列有关叙述不正确的是  

A该蜣螂既是消费者又是分解者

B与普通蜣螂相比,该蜣螂种群的某些基因频率发生了改变

C头部和后翼结构发生变化的蜣螂类型是自然选择的结果

D该蜣螂与普通蜣螂之间一定产生了生殖隔离

 

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下图为现代生物进化理论概念图,有关分析正确的是

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A①表示生存斗争,这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现

B②导致③改变的内因是基因突变,外因是自然选择

C③代表物种形成,其形成的必要条件是存在生殖隔离

D④指基因、物种、生态系统的多样性,它们是共同进化的结果

 

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