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假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验...

假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是

A提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的

B孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

D为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

 

BC 【解析】 试题分析:孟德尔在纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上提出问题,A正确;孟德尔所作假设的核心内容是“性状是遗传因子控制的”,孟德尔所在的年代还没有“基因”一词,B错误;孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物的核遗传现象,但不能解释细胞质基因遗传现象,C错误;孟德尔通过测交实验来验证自己对性状分离现象的解释是否正确,D正确。 考点:本题考查的是有关孟德尔遗传定律的相关知识,属于对识记、理解层次的考查。  
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考点分析:
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下图是高中生物有关实验操作或实验现象,叙述错误的是

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A图甲是观察根尖细胞有丝分裂的图像,若要看清分裂期的细胞,应将装片适当右移

B图乙是观察黑藻细胞的细胞质流动的图像,可用叶绿体作为参照物

C图丙是植物细胞质壁分离及其复原实验,在两次高倍镜观察之间时间不宜停留过长

D图丙中用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程

 

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下列对甲、乙、丙三图的分析,错误的是

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A若甲细胞为有丝分裂过程中的某阶段,则随后细胞中可能会出现核膜、核仁

B若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则细胞中可能发生染色体着丝点分裂

C若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则细胞中可能发生同源染色体的分离

D若图丙表示精巢内的几种细胞,则b组细胞中可能出现四分体

 

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控制果蝇红眼与白眼的基因位于X染色体上。果蝇缺失1条号常染色体仍能正常生存和繁殖,同时缺失2条则胚胎致死。两只均缺失1条号染色体的红眼雌果蝇杂合子、红眼雄果蝇杂交,则F1

A雌果蝇中红眼占1/2

B白眼雄果蝇占1/2

C缺失1条号染色体的白眼果蝇占1/6

D染色体数正常的红眼果蝇占3/16

 

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下图甲为人体某细胞生命历程示意图,为各个时期的细胞,a~c表示相应的生理过程;图乙表示该细胞癌变过程中部分染色体上基因的变化。相关叙述正确的是

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A相比,的表面积与体积之比较大,与外界环境进行物质交换的能力较强

B基因相同,而细胞的mRNA完全不同

C癌变的发生是多个基因突变累积的结果,与癌变有关的基因互为等位基因

D癌变的过程是细胞结构和功能发生定向改变的过程

 

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两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9:7,那么F1与隐性个体测交,与此对应的性状分离比分别是

A1:3

B1:1

C1:2:1

D9:3:3:1

 

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