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下图为普通小麦的形成过程示意图,请根据图示材料分析并回答以下问题: (1)二倍体...

下图为普通小麦的形成过程示意图,请根据图示材料分析并回答以下问题:

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1二倍体的一粒小麦和二倍体的山羊草杂交产生甲。甲的体细胞中含有________个染色体组。由于甲的体细胞中无________,所以甲不育。

2自然界中不育的甲成为可育的丙的原因可能是______________。

3假如从播种到收获种子需1年时间,且所有的有性杂交都从播种开始。理论上从一粒小麦和山羊草开始到产生普通小麦的幼苗至少需________年时间。

4从图示过程看,自然界形成普通小麦的遗传学原理主要是____________。

5如果想要定向的改造小麦的某种性状,还可以采用________技术。

 

(1)2 同源染色体 (2)低温等自然恶劣条件的影响使细胞内染色体数目加倍 (3)4 (4)染色体变异 (5)基因工程 【解析】 试题分析:(1)图中甲是二倍体一粒小麦与二倍体山羊草经减数分裂后,配子结合形成的受精卵发育而成,含2个染色体组,但细胞内没有同源染色体,所以不能进行正常的减数分裂,因而不育。 (2)甲是单倍体,所以不育,如果低温等自然恶劣条件的影响使细胞内染色体数目加倍那么就可育了。 (3)第一年,普通小麦和山羊草杂交,产生种子,第二年这粒种子萌芽,同时赶上条件变化使染色体加倍,成为二粒小麦,二粒小麦又和另一种山羊草杂交又结了种子;第三年,这粒种子萌发,由于条件的变化,染色体又加倍,成为普通小麦,当年这粒小麦就结了种子,这就是普通小麦的种子,第四年,普通小麦的种子萌发成为幼苗。 (4)根据题意和图示分析可知:普通小麦是异源六倍体,其培育原理是染色体变异。 (5)基因工程技术可以定向改变生物的遗传性状。 考点分析:本题考查生物变异的相关知识,属于对理解、应用层次的考查。  
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考点分析:
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下列是关于基础实验过程的部分组合,正确的选项是

组别

实验名称

材料

实验试剂

实验结果

A

低温诱导染色体数目变化

洋葱

卡诺氏液

将染色体染成深色

B

观察DNA和RNA的分布

人的口腔上皮细胞

健那绿

蓝绿色

C

探究酵母菌的呼吸方式

酵母菌、葡萄糖溶液

溴麝香草酚蓝水溶液

橙色—灰绿色

D

观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

洋葱

盐酸和酒精

解离

 

 

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如图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是

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ADNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶

B限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶

C解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶

D限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶

 

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美国科学家安德鲁法尔和克雷格格洛将双链RNA导入线虫细胞中,发现双链RNA能高效地特异性阻断相应基因的表达,他们因发现了RNA干扰机制而获得2006年诺贝尔奖。RNA干扰技术的应用不包括

A抑制某些基因表达来改变细胞的分化方向

B对目标基因进行表达阻断来推导该基因的功能

C抑制癌细胞中相关基因表达以治疗癌症

D研究信使RNA指导蛋白质合成过程

 

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如图A、B是某种雄性哺乳动物体内细胞分裂示意图,下列叙述正确的是

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AA细胞处于有丝分裂后期,B细胞处于减数第一次分裂后期

BA细胞内有染色体8条,B细胞内两个染色体组

CA细胞会发生基因重组、基因突变

DB细胞分裂产生的子细胞能直接与卵子结合

 

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下列哪项对双链DNA分子的叙述是不正确的

A若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等

B若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的05倍

C若一条链的A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链相应碱基比为2:1: 4: 3

D若一条链的G:T=1:2,则另一条链的CA=2:1

 

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