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(2015秋•甘肃校级期中)如图是几种生物的基本结构单位,请据图回答: (1)最...

(2015秋•甘肃校级期中)如图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:

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(1)最有可能属于病毒的是      ,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是      ;病毒的生活及繁殖必须在      内才能进行.

(2)图中属于原核细胞的是      ,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是      ,与真核细胞的统一性则表现在     

(3)图中能进行光合作用的是      ,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有     

(4)      图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质是     

 

(1)C 无细胞结构 活细胞 (2)A和B 没有核膜(或没有以核膜包被的细胞核) 都具有相似的细胞膜和细胞质,具有与细胞的遗传和代谢关系十分密切的DNA (3)B蓝藻细胞 蓝藻素和叶绿素 (4)D DNA 【解析】 试题分析:(1)图中C没有细胞结构,最有可能属于病毒;病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖. (2)由以上分析可知,图中A、B属于原核细胞;原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核.原核细胞和真核细胞都具有相似的细胞膜和细胞质,具有与细胞的遗传和代谢关系十分密切的DNA,这体现了细胞的统一性. (3)图中B(蓝藻细胞)含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用. (4)D图为哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质是DNA. 故答案为: (1)C 无细胞结构 活细胞 (2)A和B 没有核膜(或没有以核膜包被的细胞核) 都具有相似的细胞膜和细胞质,具有与细胞的遗传和代谢关系十分密切的DNA (3)B蓝藻细胞 蓝藻素和叶绿素 (4)D DNA 考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.  
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考点分析:
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(2015秋•甘肃校级期中)为验证镁元素是番茄幼苗生长的必需元素,不同小组设计了相关实验方案(题中“完全培养液”能为番茄提供各种所需元素),可以达到实验要求的是( 

不同方案

所选幼苗状况及分组

幼苗的培养液(基)

实验中光照条件

A

长势相同幼苗分成两组

一组用清水培养,一组用镁溶液培养

充足光照

B

长势不同幼苗分成两组

一组提供完全培养液,一组提供只缺镁的培养液

充足光照

C

长势相同幼苗分成两组

一组提供完全配液,一组提供只缺镁的培养液

充足光照

D

长势相同幼苗分成两组

一组用普通土壤培养,一组用加镁土壤培养

充足光照

A.A         B.B        C.C          D.D

 

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(2015秋•甘肃校级期中)下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述,正确的是( 

A.染色时先用甲基绿染色剂,后用吡罗红染色剂

B.使用盐酸的主要目的是杀死细胞

C.冲洗时的速度要迅速

D.水解之前要将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干

 

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(2015秋•甘肃校级期中)现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,请你通过实验将它们分开.提供的试剂有:双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液.下列相关说法错误的是( 

A.用双缩脲试剂可将4瓶溶液分成2组:显色的一组和不显色的一组

B.用淀粉溶液可以鉴定稀蛋清和淀粉酶

C.用斐林试剂可以鉴定葡萄糖和淀粉

D.本实验只使用斐林试剂一次

 

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(2013秋•邯郸期末)如图所示,容器底部是培养基,其中含有植物生长所需的全部养分,如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2•2H2O、MgSO4•7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液,但缺少了一种必需元素,为补充这种元素,应添加的化合物是( 

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A.Ca(NO32           B.KCl          C.KH2PO4          D.K2SO4

 

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(2015秋•甘肃校级期中)表中列举了几种彼此功能不同的多肽化合物,有关描述错误的是( 

多肽化合物

氨基酸数

9

9

9

10

13

22

223

51

660

524

A.多肽化合物①②③,功能不同的原因有氨基酸的种类、排列顺序不同等

B.若多肽化合物⑧由一条α链和一条β链组合而成,则⑧中含有肽键数为49

C.多肽化合物⑦⑨⑩中常见的氨基酸最多为20种

D.表中数据表明,蛋白质的功能具有多样性,这些功能决定蛋白质的空间结构

 

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