（2015秋•甘肃校级期中）细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，请回答以下问题：
（1）下列生物中，无细胞结构的有 （填数字）；原核细胞有 （填数字）；真核细胞有 （填数字）．
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体
（2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）
| 核膜 | 光合作用（能否） | 核糖体 | 细胞壁 |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？（从下面四种生物中选择）甲： （填字母），乙： （填字母），丙： （填字母）
A．洋葱 B．兔子 C．蘑菇 D．蓝藻．
（2015秋•甘肃校级期中）如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：
（1）最有可能属于病毒的是 ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ；病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行．
（2）图中属于原核细胞的是 ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 ，与真核细胞的统一性则表现在 ．
（3）图中能进行光合作用的是 ，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 ．
（4） 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质是 ．
（2015秋•甘肃校级期中）为验证镁元素是番茄幼苗生长的必需元素，不同小组设计了相关实验方案（题中“完全培养液”能为番茄提供各种所需元素），可以达到实验要求的是（ ）
不同方案 | 所选幼苗状况及分组 | 幼苗的培养液（基） | 实验中光照条件 |
A | 长势相同幼苗分成两组 | 一组用清水培养，一组用镁溶液培养 | 充足光照 |
B | 长势不同幼苗分成两组 | 一组提供完全培养液，一组提供只缺镁的培养液 | 充足光照 |
C | 长势相同幼苗分成两组 | 一组提供完全配液，一组提供只缺镁的培养液 | 充足光照 |
D | 长势相同幼苗分成两组 | 一组用普通土壤培养，一组用加镁土壤培养 | 充足光照 |
A．A B．B C．C D．D
（2015秋•甘肃校级期中）下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是（ ）
A．染色时先用甲基绿染色剂，后用吡罗红染色剂
B．使用盐酸的主要目的是杀死细胞
C．冲洗时的速度要迅速
D．水解之前要将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干
（2015秋•甘肃校级期中）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，请你通过实验将它们分开．提供的试剂有：双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液．下列相关说法错误的是（ ）
A．用双缩脲试剂可将4瓶溶液分成2组：显色的一组和不显色的一组
B．用淀粉溶液可以鉴定稀蛋清和淀粉酶
C．用斐林试剂可以鉴定葡萄糖和淀粉
D．本实验只使用斐林试剂一次
（2013秋•邯郸期末）如图所示，容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2•2H2O、MgSO4•7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（ ）
A．Ca（NO3）2 B．KCl C．KH2PO4 D．K2SO4
