（2015秋•哈尔滨校级期末）下列有关免疫的说法，错误的是（ ）
A．若抗原再次进入人体内不能被浆细胞特异性识别
B．花粉引起体内毛细血管扩张不属于免疫过程
C．艾滋病患者死亡的直接原因可能是其他病原体引起的严重感染
D．人体的第三道防线在抵抗外来病原体和抑制肿瘤方面有十分重要的作用
（2015秋•哈尔滨校级期末）下列哪种现象属于非特异性免疫（ ）
A．效应T细胞特异性结合靶细胞使其裂解
B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
C．淋巴因子刺激B细胞增殖分化
D．人体内血清中的H1N1抗体防御HIN1流感病毒
（2015秋•哈尔滨校级期末）对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素．一段时间后观察，与正常健康幼兔相比（ ）
A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止
B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢
C．甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，身体逐渐消瘦
D．甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振
（2008•佛山二模）如图中①②③分别代表某种激素．有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是（ ）
A．在寒冷的环境中，③的分泌增加
B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平
C．寒冷环境下动物通过神经﹣体液调节实现体温恒定
D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会减少
（2015秋•哈尔滨校级期末）某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述不正确的是（ ）
A．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱度
B．产热增多使体温升高，通过神经﹣体液调节以维持体温稳定
C．消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过增加胰高血糖素分泌进行调节
D．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节
（2015秋•哈尔滨校级期末）如图为突触结构模式图，下列有关说法正确的（ ）
A．在a中实现电信号→化学信号的转变，该信息传递需要能量
B．①中内容物以主动运输的方式释放至②中
C．兴奋传递时，②处的组织液含有特异性受体
D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处表面分布着正电荷
