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某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验: ①S型菌的DNA+DNA...

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是 

A.存活,存活,存活,死亡 

B.存活,死亡,存活,死亡

C.死亡,死亡,存活,存活 

D.存活,死亡,存活,存活

 

D 【解析】①S型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,失去了转化作用,对后面加入的R型菌没有转化作用,R型菌无毒,注射入小鼠体内,小鼠存活;②R型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,不起作用,加入的S型菌有毒性,注射入小鼠体内导致小鼠死亡;③R型菌+DNA酶,DNA酶对细菌不起作用,高温加热后冷却,DNA酶变性失活,R型菌被杀死,但是R型菌的DNA有活性(冷却后复性),加入S型菌的DNA,由于没有了R型活菌,所以不能转化,也就相当于把两种DNA注射入小鼠体内,两种DNA没有毒性,也不会转化小鼠的细胞,估计会被降解,小鼠存活;S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠,和③类似,也是两种DNA,无毒,小鼠存活。因此,D项正确,A、B、C项错误。 【考点定位】肺炎双球菌的转化实验 【名师点睛】细菌体内转化实验的2点提醒 (1)并非所有的R型细菌都能被转化 由于转化受到DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素的影响,因此转化过程中并不是所有的R型细菌都能被转化成S型细菌,而只是小部分R型细菌被转化成S型细菌。 (2)肺炎双球菌的体内转化实验不能简单地说成S型细菌的DNA可使小鼠死亡 S型细菌与R型细菌混合培养时,S型细菌的DNA进入R型细菌体内。结果在S型细菌DNA的控制下,利用R型细菌体内的化学成分合成了S型细菌的DNA和蛋白质,从而组装成了具有毒性的S型细菌。  
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如图表示H5N1病毒、硝化细菌、酵母菌和人体内遗传物质组成中五碳糖、碱基和核苷酸的种类,其中与实际情况相符的是 

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A.H5N1病毒        B.硝化细菌          C.酵母菌          D.人体

 

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下面是关于35S标记的噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述,其中正确的是 

A.与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的

B.所使用的噬菌体,必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中,再释放出来的

C.采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开,再分别检测其放射性

D.新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明DNA是遗传物质而蛋白质不是

 

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在果蝇杂交实验中,下列杂交实验成立:

①朱红眼×暗红眼→全为暗红眼;

②暗红眼×暗红眼→雌性全为暗红眼,雄性中朱红眼1/2、暗红眼1/2

若让②杂交的后代中的暗红眼果蝇交配,所得后代中朱红眼的比例应是 

A.1/2         B.1/4         C.1/8          D.3/8

 

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a和b属于同一动物体内的两个细胞,通过对其核内DNA分子含量的测定,发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍,最可能的解释是  

A.a是正常体细胞,b是处于减数第一次分裂结束时的细胞

B.a是处于有丝分裂后期的细胞,b是处于有丝分裂前期的细胞

C.a是处于有丝分裂前期的细胞,b是处于减数第一次分裂后期的细胞

D.a处于有丝分裂前期时,b处于次级精母细胞中染色体移向两极时

 

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下列有关不同基因型的形成与减数分裂过程的关系的叙述中,正确的是 

A.形成基因型为XX的精子时则必须减数第一次分裂正常,减数第二次分裂不正常

B.形成基因型为XX的卵细胞时则必须减数第一次分裂不正常,减数第二次分裂正常

C.形成基因型为XY的精子时则必须减数第一次分裂正常,减数第二次分裂不正常

D.形成基因型为XY的卵细胞,减数第一次分裂不正常,减数第二次分裂正常

 

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