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(2015秋•福建校级期末)二倍体植物甲(2N=10)和二倍体植物乙(2N=10...

(2015秋•福建校级期末)二倍体植物甲(2N=10)和二倍体植物乙(2N=10)进行有性杂交,得到的F1不育.以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中,再让这样的雌雄配子结合产生F2.下列有关叙述正确的是( 

A.F1在减数分裂过程中受物理撞击后染色体数最多时有20条

B.F1在减数分裂过程中发生了同源染色体的交叉与互换

C.物理撞击的方法培育F2植株应用了染色体结构变异的原理

D.植物甲和乙能进行有性杂交说明它不存在生殖隔离

 

A 【解析】 试题分析:A、物理撞击的方法导致减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中,所以F1在减数分裂过程中受物理撞击后染色体数最多时有20条(减数第二次分裂后期),A正确; B、F1中不含同源染色体,因此不能发生同源染色体的联会和交换,B错误; C、物理撞击的方法培育F2植株应用了染色体数目变异的原理,C错误; D、植物甲和乙能虽然能进行有性杂交,但是得到的F1不育,说明它们存在生殖隔离,它们不属于同一物种,D错误. 故选:A. 考点:细胞的减数分裂.  
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考点分析:
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(2013•杭州一模)用图甲装置测量神经元膜电位,测得的膜电位变化如图乙所示,据此判断下列叙述正确的是( 

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A.图乙显示的是膜内电位

B.钠离子大量内流是发生在cd段

C.a至b段为动作电位

D.将图甲中刺激点移到X处,显示的膜电位变化幅度相同

 

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(2015秋•福建校级期末)如图是基因型为AA的个体不同分裂时期的图象,请根据图象判定每个细胞发生的变异类型( 

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A.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变

B.①基因突变或基因重组 ②基因突变 ③基因重组

C.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变或基因重组

D.①基因突变或基因重组 ②基因突变或基因重组 ③基因重组

 

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(2014•抚州模拟)基因r1、r2、r3分别是由R基因的一对不同碱基发生改变而引起的,r1、r2、r3控制蛋白质合成过程中转录的mRNA如下表:

突变基因

mRNA碱基序列

r1

…GCGACUCGGUGA…

r2

…GAGACGCGGUGA…

r3

…GAGACUCGUUGA…

分析上表mRNA碱基序列,R基因相应DNA片段中模板链的碱基顺序是( 

A.…CTCTGAGCCACT…      B.…GAGACTCGGTGA…

C.…CTCTGAGCCTCT…      D.…GAGACTCGGGGA…

 

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(2014•立山区校级模拟)下列关于遗传的物质基础的叙述,正确的是( 

A.一般情况下,同一生物个体的不同细胞DNA分子数均相同

B.具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次复制共需要(A﹣m)(2n﹣1)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

C.在一个细胞的分化过程中,核DNA的数量会发生变化

D.含2对同源染色体的精原细胞(DNA均被15N标记),在供给14N的环境中减数分裂得到的含14N精子所占的比例为50%

 

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(2015秋•福建校级期末)关于过敏原和抗原的叙述中,正确的是( 

A.过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入机体就能引起免疫反应

B.过敏原第一次进入机体就引起过敏反应,抗原第二次进入才能引起免疫反应

C.过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起相应反应

D.过敏反应一旦发生就反应强烈、很难消退、会引起组织损伤,我们要尽量避免接触过敏原

 

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