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(2015秋•陕西校级期末)下列对生物多样性的理解不正确的是( ) A.保护生物...

(2015秋•陕西校级期末)下列对生物多样性的理解不正确的是(  )

A.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础

B.植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性

C.过度的人为干扰会导致生物多样性降低

D.种群在生态系统中所占据的位置变化可以提高物种的多样性

 

B 【解析】 试题分析:A、生物多样性是人类赖于生存和发展的基础,故保护生物多样性能实现社会可持续发展;故A正确. B、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性;故B错误. C、过度的人为干扰会导致生物多样性降低,生态系统稳定性降低;故C正确. D、种群在生态系统中所占据的位置变化可能导致长期地理隔离,进而形成新物种,可以提高物种的多样性;故D正确. 故选B. 考点:生物的多样性;生物多样性形成的影响因素.  
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考点分析:
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(2014•顺义区一模)如图表示生态系统中生物的部分代谢过程.下列叙述正确的是(  )

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A.能进行过程①或者③的生物肯定属于生态系统中的生产者

B.能进行过程②或者④的生物肯定属于生态系统中的消费者

C.各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量

D.过程②和④不能在生物体的同一细胞内进行

 

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(2012•杭州一模)环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测,得到如右图所示的数量增长变化(λ)曲线,λ=t年种群数量/(t﹣1)年种群数量.据图分析下列叙述正确的是(  )

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A.第1年至第3年该种群的出生率相同

B.第4年初至第5年中期,种群数量呈“S”形增长

C.第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等

D.野兔的种群数量在第6年末达到K值

 

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(2015秋•陕西校级期末)在一片约33hm2的林地内,调查者第一次捕获了25只大山雀,各用一个较重的铁环套在大山雀的腿上作为标志,然后全部放掉.第二次捕获了33只大山雀,其中有5只是有标记的.据此推算,该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)(  )

A.略大于165    B.略小于165    C.略大于5    D.略小于5

 

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(2015秋•陕西校级期末)下列相关的叙述中,正确的有几项(  )

①血液、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的直接环境

②神经调节的基本活动方式是反射,完成反射的结构基础是神经元

③水盐平衡的调节是通过体液调节完成的

④人体从炎热环境到达寒冷环境后,身体散热量减少,产热量增加

⑤抗体、抗生素和溶菌酶等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用

⑥体液免疫过程中,吞噬细胞起到摄取、处理、呈递抗原和消化抗原抗体复合物的作用.

A.一项    B.二项    C.三项    D.四项

 

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(2015秋•陕西校级期末)如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,则a处生长素浓度X的范围是(  )

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A.m<X<n      B.X=“i”      C.n<X<I       D.X>i

 

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