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如图所示遗传图谱中(黑色为患者)遗传病的遗传方式是( ) A.常染色体显性遗传病...

如图所示遗传图谱中(黑色为患者)遗传病的遗传方式是(  )

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A.常染色体显性遗传病     B.常染色体隐性遗传病

C.伴X染色体显性遗传病    D.伴X染色体隐性遗传病

 

A 【解析】 试题分析:几种常见的单基因遗传病及其特点: 1、伴X染色体隐性遗传病:如红绿色盲、血友病等,其发病特点:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遗传,即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙. 2、伴X染色体显性遗传病:如抗维生素D性佝偻病,其发病特点:(1)女患者多于男患者;(2)世代相传. 3、常染色体显性遗传病:如多指、并指、软骨发育不全等,其发病特点:患者多,多代连续得病. 4、常染色体隐性遗传病:如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等,其发病特点:患者少,个别代有患者,一般不连续. 5、伴Y染色体遗传:如人类外耳道多毛症,其特点是:传男不传女. 【解析】 1号和2号均正常,但他们有一个患病的儿子(6号)和正常的子女(3、4、5号),即“有中生无为显性”,说明该病为显性遗传病;再由2号和3号的表现型关系,即“显性看女病,男病女正非伴性”,可确定该病为常染色体遗传病.因此,该遗传病的遗传方式是常染色体显性遗传病. 故选:A. 考点:人类遗传病的类型及危害.  
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考点分析:
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请回答下列有关植物生命活动的问题:

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(1)如图为植物光合作用过程示意图.③过程进行的场所是     

(2)在光合作用中,过程②能为过程③提供      (填物质).如果在其他条件都适宜的情况下,突然除去图中的X,则短时间内C5的含量变化是     

(3)请写出光合作用的总反应式     

(4)从经过饥饿处理的某植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片,称其干重.在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析(实验过程中光照适宜,温度不变):

①叶圆片y比叶圆片x      (轻或重),原因是     

②在下午4时至晚上10时这段时间里,叶圆片z的呼吸作用消耗量可表示为      g.

③如果实验过程中叶片的呼吸作用速率不变,则从上午l0时到下午4时这段时间里,叶圆片y制造的有机物的量可表示为      g.

 

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利用卵细胞培育二倍体是目前鱼类育种的重要技术,其原理是经辐射处理的精子入卵后不能与卵细胞核融合,只激活卵母细胞完成减数分裂,后代的遗传物质全部来自卵细胞.关键步骤包括:①精子染色体的失活处理;②卵细胞染色体二倍体化;等等.请据图回答:

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(1)经辐射处理可导致精子染色体断裂失活,这属于      变异.

(2)卵细胞的二倍体化有两种方法.用方法一获得的子代是纯合二倍体,导致染色体数目加倍的原因是      ;用方法二获得的子代通常是杂合二倍体,这是因为同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换造成的.

(3)用上述方法繁殖鱼类并统计子代性别比例,可判断其性别决定机制.若子代性别全为      ,则其性别决定为XY型;若子代性别全为      ,则其性别决定为ZW型.

(4)已知金鱼的正常眼(A)对龙眼(a)为显性,基因B能抑制龙眼基因表达,两对基因分别位于两对常染色体上.偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼,若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖,子代出现龙眼个体的概率为      ;若用基因型为AABB的雄鱼与该雌鱼杂交,子二代出现龙眼个体的概率为     

 

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图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程.请回答下列问题:

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(1)细胞中过程①发生的主要场所是     

(2)若过程②的α链中含1000个碱基,其中C占26%、G占32%,则与α链对应的DNA区段中胸腺嘧啶所占的比例是     

(3)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,某个体表现出新的性状,原因是:基因中一个A﹣T对被G﹣C对替换,导致由此转录形成的α链上      个密码子发生改变,经③形成的④中      发生相应改变.

(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是     

(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点      (选填“都相同”、“都不同”、“不完全相同”),其原因是     

 

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某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑性状遗传情况,他们以年级为单位,对班级的统计进行汇总和整理,见表:请分析表中情况,并回答下列问题:

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(1)根据表中第      组婚配调查,可判断眼睑形状中属于隐性性状的是     

(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能的婚配组合的基因型:

第一组:      .第二组:      .第三组:

(3)某同学(5号个体)所在家庭眼睑遗传系谱如图,试推测3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为    

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按教材内容填空.

(1)生物大分子都以      为基本骨架,由许多单体连接成多聚体.

(2)细胞膜的功能包括:将细胞与外界相隔开,      ,进行细胞间的信息交流.

(3)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向      ,有利于提高各种生理功能的效率.

(4)遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定排列顺序,又构成了每一个DNA分子的      性.

(5)人类基因组计划目的是测定人类基因组的      ,解读其中包含的遗传信息.

(6)基因突变可以发生物个体发育的任何时期,说明基因突变具有      性.

(7)细胞中的一组      ,在形态和功能上各不相同,但又相互协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.

(8)基因工程的操作一般要经历四个步骤:提取目的基因、目的基因与运载体结合、      、目的基因的检测与鉴定.

 

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