请回答下列关于胚胎工程方面的问题：
（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、 、胚胎移植以及在母体中发育和分娩等过程。
（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其
（3）早期胚胎可用人工方法从输卵管内获得，这个过程称为 。也可以从体内取出卵子，通过
后进行早期胚胎培养获得。
（4）获得的早期胚胎可通过 技术移入母体子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用 方法保存。
（5）动物的胚胎干细胞（ES细胞）可由早期胚胎或 中分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育的全能性，有望通过诱导iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。
培养基是供微生物、植物组织和动物组织生长和维持用的人工配制的养料。回答下列相关问题：
（1）培养基一般都含有碳源、氮源、 这几种成分。
（2）培养基灭菌应采用 方法进行。
（3）筛选纤维素分解菌时，可以采用 方法。临时保藏菌种时，可将菌种接种到试管的，在合适的温度下培养。
（4）筛选分解尿素的细菌时，在相同条件下同时用完全培养基和选择培养基进行培养，若选择培养基上的菌落数明显小于完全培养基，则说明 。
（5）植物组织培养时，在配置好的MS培养基中，常常需要添加 。
（6）诱导形成花粉植株过程中，可将花粉在诱导培养基上培养，先形成 ，再将其诱导分化成植株。诱导能否成功及诱导成功率的高低，受多种因素影响，其中材料的选择与 是主要的影响因素。
下图为不同类型群落的物种丰富度图像，回答下列问题：
（1）研究 是研究群落的基础。估算某种蝗虫幼虫的种群密度时，可以采用 法。调查某乔木种群时，可以通过观测种群中不同胸径大小的个体数来代替其 ，预测种群数量的变化。
（2）调查发现，A——I群落发育阶段不同，群落的物种丰富度呈 的变化趋势。D所处的生态系统的抵抗力稳定性很可能 （填“大于”、“小于”或“等于”）F所处的生态系统的稳定性，原因是 。
（3）在群落发育晚期，由于不同植物间的 加剧，导致群落的物种丰富度降低。
（4）乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的 现象，这能提高群落
的能力。
某科研机构对大鼠神经元进行了相关实验。回答下列问题：
（1）兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的。
（2）当神经冲动抵达神经末梢时，末梢产生动作电位和离子转移，钙离子由细胞膜上的 进入膜内，使一定数量的 与突触前膜贴紧、融合起来，进而释放出神经递质到突触间隙内。
（3）谷氨酸是一种小分子氨基酸神经递质，它能够结合包括NMDA受体、AMPA受体等多种突触后膜受体，这些受体是阳离子的通道，能使带正电的离子，如Na+，K+等进入突触后神经元，导致其 （填“兴奋”或“抑制”）。
（4）该机构已经通过设计如下三组实验，证明了细胞外ATP仅能抑制突触前神经元的递质释放，从而抑制兴奋传递。
①使用ATP处理Ca+通道后结果如下左图所示，则其中表示ATP处理的时间段为 。（填“A”、“B”或“C”）
②分别使用适量的生理盐水、谷氨酸受体抑制和ATP处理离体培养的大鼠神经元，刺激突触前神经元，再检测突触后膜电位变化，结果如上右图所示。则3表示 处理图。
③通过用谷氨酸和（谷氨酸+ATP）分别处理突触后神经元，再刺激突触前神经元，检测发现两组突触后神经元的电位变化大小关系为 。
果蝇的长翅为野生型，小翅和残翅为突变型。现用纯种小翅果蝇和纯种残翅果蝇进行如下杂交实验。
（1）由上述杂交实验可知翅型的遗传符合 定律。
（2）对上述杂交实验中的P代进行反交实验，获得F1代后让其雌雄随机交配，则F2代的表现型及比例为
（不考虑性别）。
（3）反交实验中的F2中残翅雌蝇的小翅基因是否纯和 （填“是”或“否”）。某科研人员在进行反交实验时，选择了X染色体上只存在 （填“直刚毛D”或“卷刚毛d”）基因的雌果蝇作为P代进行杂交（不考虑交叉互换）。若F2中残翅雌蝇的刚毛性状表现为 ，则该果蝇的小翅基因一定纯合。
（每空2分，共10分）在同一个蔬菜基地中随机选择三个相同的蔬菜大棚a、b、和c，分别进行不盖膜、盖膜及白天补充光照的处理，定时测定大棚内的CO2的吸收速率，结果如下图所示。回答下列问题：
（1）大棚a中的蔬菜在12点时的净光合速率相对值为 。大棚c中的蔬菜在12点时的光合作用强度相对值较大棚a的为 （填“高”、“低”、“相等”或“无
法确定”）。
（2）全天盖膜大棚中的蔬菜“午休”现象相对全天不盖膜大棚的为 （填“明显”或“不明显”），其最可能的原因是 。
（3）7点时大棚b的CO2吸收速率大于大棚a，其原因是 。
