在生物体内，下列生理活动能够双向进行的是（ ）
A. 肌细胞中糖原与葡萄糖的转化
B．生长素在枝条中的极性运输
C．质壁分离过程中水分子的运动
D．兴奋在反射弧中的传导
叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体等细胞
器都具有的主要化学成分是（ ）
A．DNA
B．RNA
C．蛋白质和磷脂
D．葡萄糖
噬菌体、烟草的核酸中具有碱基和核苷酸的种类分别是（ ）
A．4种、8种和4种、8种
B．4种、5种和4种、5种
C．4种、5种和4种、8种
D．4种、8种和4种、5种
下列关于生物体内有机物的叙述正确的是( )
A．脂质不参与生命活动的调节
B．蛋白质是生物体主要的能源物质
C．核酸是生物体储存遗传信息的物质
D．糖类不参与细胞识别和免疫调节
激素作为一种化学信号，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答。
（1）影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是____________，它
的分泌物与胰岛素之间的作用是___________。除此以外，激素之间的作用还有___________。
（2）靶细胞膜识别激素的物质是________。结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为____________。
（3）刺激Y是某种血糖浓度的变化，这种变化对胰岛A细胞的调节机制称为_____。
（4）刺激X→①→②→③→胰岛A细胞中，②结构位于 （2分），这条反射的效应器是
（2分）。
下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A 、B 代表激素名称，请回答
（1）甲和乙所代表的腺体名称分别是 、 ，激素 B 的名称是
。
（2）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率。激素调节的作用途径
是通过 运输。
（3）儿童缺碘时，甲状腺激素分泌量 ，通过反馈调节，使A和B的分泌量________，结果使甲状腺增生。
（4）人体甲状腺激素分泌的分级调节是在高级神经系统的调控下完成，这种调节方式是 （2分）。（选“神经调节”或“激素调节”或“神经--体液调节”）
（5）图中 ① ② ③ ④ 四个过程，具有抑制作用的是 （2分）。
