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在扦插植物时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能( )...

在扦插植物时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能(  )

A.迅速生长     B.进行光合作用

C.产生生长素    D.储存有较多的有机物

 

C 【解析】 试题分析:在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子;生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育. 【解析】 A、在扦插的插条上,芽和幼叶能合成生长素,但不能迅速生长,A错误; B、幼叶虽能进行光合作用,但与插条比较容易生根成活无关,B错误; C、在扦插时,由于芽和幼叶能产生生长素,促进扦插的枝条生根,因此保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,C正确; D、扦插植物时,最主要的是插条生根成活,能从土壤中吸收水和无机盐,而不是储存有较多的有机物,D错误. 故选:C. 考点:生长素的作用以及作用的两重性.  
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考点分析:
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关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,不符合实际的叙述是(  )

A.使用一定浓度的脱落酸,可以解除种子的休眠,促进种子萌发

B.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,可使植株增高而增加产量

C.使用乙烯利催熟,可以使开花结果参差不齐的凤梨(菠萝)有计划地上市

D.青鲜素虽然可以延长马铃薯、大蒜、洋葱的贮藏期,但对人体有致癌的可能

 

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下列关于生长素的叙述.错误的是(  )

A.生长素浓度较低时促进生长,过高时抑制生长

B.生长素是首先是从植物芽中分离出的一种化学物质

C.不同种类的植物、不同的器官,对生长素的敏感程度不同

D.生长素浓度过高时,会促进乙烯的合成,抑制生长素的作用

 

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如图是生长素发现过程中达尔文的实验.下列叙述错误的是(  )

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A.a和b对照,结论:尖端与弯曲生长有关

B.c和d对照,结论:感受单侧光刺激部位是尖端

C.该实验的结论:尖端接受单侧光刺激,弯曲生长

D.该实验的结论:尖端接受单侧光刺激,产生生长素

 

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下列是细胞免疫的叙述,正确的是(  )

A.整个过程中,参与的免疫细胞只有T细胞

B.细胞免疫的结果是裂解靶细胞,清除病原体

C.靶细胞只包括被病原体感染的组织细胞和癌细胞

D.T细胞起源于骨髓造血干细胞,分化、成熟于胸腺

 

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下列是体液免疫的叙述,错误的是(  )

A.浆细胞是唯一能分泌抗体的淋巴细胞

B.抗体能特异识别抗原,并与抗原结合

C.浆细胞只能由B细胞增殖、分化而来

D.二次免疫反应快,而且抗体产生量大

 

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