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图甲是IAA(吲哚乙酸)的浓度对某植物茎和根生长的影响,请据图回答下列问题: (...

图甲是IAA(吲哚乙酸)的浓度对某植物茎和根生长的影响,请据图回答下列问题:

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(1)IAA在植物体内主要的合成部位是      .IAA的作用是促进细胞的      ,生理功能特点是具有      性,体现这一特点的具体实例     

(2)图甲中显示当生长素浓度大于      时,生长素对茎的生长具有抑制作用.

(3)在农业生产上,利用扦插技术繁殖某植物时,常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的      ,目的是     

(4)对单侧光照射下,植物组织不均等生长的原因,有两种对立的看法:

假说一:生长素分布不均匀;

假说二:生长抑制物分布不均匀.

请据下列实验分析回答:

实验一 用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧,单侧光照射一段时间后,测得放射性百分率如图乙所示.

实验二 用某种理化方法测得,经单侧光照射后,发生弯曲的向日葵下胚轴,向光侧和背光侧的生长素分布(%)分别为50.5、49.5;黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布(%)各为50.

①实验一和二的结果支持的是哪个假说?     

②实验二中的“黑暗”处理,起      作用.

 

(1)幼嫩的芽、叶和发育中的种子 生长(伸长) 两重 顶端优势或根的向地生长 (2)0.9g.L﹣1 (3)基部(形态学下端); 促进扦插枝条生根 (4)假说一 对照 【解析】 试题分析:分析题图:图甲:生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.该两重性与植物器官的种类、生长素的浓度有关.根、茎两种器官对生长素敏感性不同,根比茎敏感. 图乙:实验用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧,生长素在胚芽鞘两侧的分布分别为:15.8、84.2,单侧光照射一段时间后,生长素由向光侧向背光侧发生了转移,背光侧生长素由15.8变为31.1. 实验二“单侧光照射下,向光侧和背光侧的生长素分布分别为50.5%和49.5%;黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为50%.”也支持假说一,若要证明②还需化学测定向光侧和背光侧的生长抑制物的含量. 【解析】 (1)IAA在植物体内主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,IAA的作用是促进细胞的生长(伸长),生理功能特点是具有两重性,体现生长素作用两重性的具体实例是顶端优势或根的向地生长. (2)图甲中显示当生长素浓度大于0.9g.L﹣1 时,生长素对茎的生长具有抑制作用. (3)在农业生产上,利用扦插技术繁殖某植物时,常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部(形态学下端),目的是促进扦插枝条生根. (4)①实验一用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧,生长素在胚芽鞘两侧的分布分别为:15.8、84.2,单侧光照射一段时间后,生长素由向光侧向背光侧发生了转移,背光侧生长素由15.8变为31.1.实验二“单侧光照射下,向光侧和背光侧的生长素分布分别为50.5%和49.5%;黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为50%.”支持假说一,对单侧光照射下,植物组织不均等生长的原因是生长素分布不均匀. ②实验二中的“黑暗”处理,起对照作用. 故答案为: (1)幼嫩的芽、叶和发育中的种子 生长(伸长) 两重 顶端优势或根的向地生长 (2)0.9g.L﹣1 (3)基部(形态学下端); 促进扦插枝条生根 (4)假说一 对照 考点:生长素的作用以及作用的两重性.  
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图1是人体内某些信息分子作用的示意图,字母A~E表示信息分子,数字表示相关生理变化.请据图回答:

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(1)请写出相关信息分子A      ,B     

(2)图中①表示      ,②表示增殖分化产生     

(3)若图2表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后,膜两侧电位差的变化,则图中a段表示      电位,c点时神经纤维的膜电位表现为      .如果处在低Na+的环境条件下,神经纤维兴奋时的电位峰值与图示c点相比:      (高、低、不变).

(4)寒冷时,控制骨骼肌战栗的神经中枢位于      ,与此同时机体的甲状腺激素和      含量上升.寒冷环境中会起“鸡皮疙瘩”,请写出产生此反应的具体反射弧.     

 

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据图回答下列问题:

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(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,会引起图甲中

 

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下列有关负反馈调节的叙述中,错误的是(  )

A.负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在

B.当农田里蚜虫的数量增多时,七星瓢虫的数量也会增加,这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节

C.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

D.甲状腺激素分泌的调节属于负反馈调节

 

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以下信息传递过程中能体现生命系统结构层次的顺序是(  )

①DNA复制中遗传信息的传递           

②植物的胞间连丝

③“春风又绿江南岸”中所含信息的传递  

④蜜蜂跳“8”字型摆尾舞

⑤植物鲜艳的花冠吸引昆虫前来传粉     

⑥兴奋在神经元上的传导

⑦食物放进口腔引起唾液的分泌         

⑧发育着的种子合成生长素促进果实的发育.

A.⑥②⑧④⑤③    B.⑥②⑦④③⑤   

C.②⑧①⑤③      D.①②⑦④③⑤

 

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下列有关生物多样性的说法错误的是(  )

A.在人工生态林中适当增加植物的种类,可提高该生态系统的抵抗力稳定性

B.生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性

C.保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源

D.外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁

 

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