已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质，参与学习记忆等生理活动。一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成，AChE （乙酰胆碱酯酶）其活性改变能反映有关神经元活性变化。海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构，海马组织中的 NR1基因、CREB基因、c-fos基因均与学习记忆密切相关。现为探究DHA （—种不饱和脂肪酸，俗称“脑黄金”）增加学习记忆的分子机制，某科研团队设计如下实验：
材料与试剂：DHA油脂、棕榈油（不含DHA）、普通饲料、初断乳大鼠．
实验步骤：
第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号为A、B、C、D。
第二步：每日经口灌喂食物，组成见表。
第三步：饲养8天后，测定脑组织中AChE、NOS活性，结果如表。
根据上述实验回答下列问题：
（1）乙酰胆碱通过 方式从突触前膜释放。
（2）第二步的实验步骤中B组应添加 。
（3）实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是 。
（4）实验还表明:C组NR1基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表达情况分别提高了 283．7%、490．7%、
293．3%。通过分析整个实验可以推知：小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是① ；② 。
下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。
（1）图甲中，a表示 系统，b表示 系统，c表示 系统。
（2）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液PH ，但乳酸可以与血液中的 发生反应，使血液的PH维持相对稳定。
（3）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在 的调节网络下进行。
（4）外界中的O2被组织细胞彻底利用共穿过 层生物膜。
（5）图乙中，B液为 ，其渗透压的大小主要与 的含量有关。C液为 。
动物通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子，图为嗅觉感受器细胞接收刺激产生兴奋的过程示意图。请据图回答有关问题。
（1）气味分子与细胞膜上的 结合后，再通过G蛋白激活蛋白X，蛋白X，蛋白X使ATP分子转化为环腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有 功能。气味分子所引起的系列反应体现了细胞膜 的功能。
（2）cAMP分子可开启细胞膜上的Na+通道，引起大量的Na+内流，使膜电位变为 ，产生的神经冲动传导到 ，形成嗅觉。
下列物质中都含有肽键的一类物质是（ ）
A．酶、雄性激素、抗体 B．胰岛素、抗体、生长激素
C．雄性激素、载体、酶 D．甲状腺激素、维生素、雌性激素
下列对于人体生命活动的调节的叙述中，正确的是（ ）
A．突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后神经元兴奋
B．正常人发髙烧时，失水多于失盐，这时其渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌量会增加
C．激素只会被血液运送到靶器官、靶细胞
D．在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素
下图①、②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是（ ）
A．①传人神经元、②传出神经元、A神经递质
B．①垂体细胞、②甲状腺细胞、A促甲状腺澂素释放激素
C．①下丘脑细胞、②肾小管细胞、A抗利尿激素
D．①甲状腺细胞、②下丘脑细胞、A甲状腺激素
