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下列有关蛋白质和核酸的叙述中,正确的是( ) A.组成每一种蛋白质的氨基酸均有2...

下列有关蛋白质和核酸的叙述中,正确的是(  )

A.组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种,组成核酸的碱基有4种

B.核酸中的氮元素主要存在于碱基中,蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中

C.强酸、强碱、高温等能使蛋白质发生变性,蛋白质的变性是不可逆的

D.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布

 

C 【解析】 试题分析:本题着重掌握相关基础知识.蛋白质的基本单位是氨基酸,氨基酸有20种,N元素就存在于氨基酸的氨基中,但是氨基酸脱水缩合后,氨基大多数都形成了肽键,因此蛋白质中N元素存在于肽键中.核酸分DNA和RNA,DNA分子的碱基有AGCT四种,RNA分子的碱基有AGCU四种,它的N元素就存在于碱基中. 蛋白质的空间结构遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性,高温、强碱、强酸、重金属等都会破坏蛋白质分子的空间结构,使蛋白质变性而永久性失活. 【解析】 A、组成蛋白质的氨基酸有20种,但不一定每一种蛋白质的氨基酸都有20种,组成核酸的碱基有A、G、C、T、U5种,A错误; B、蛋白质中的N元素主要存在于肽键中,B错误; C、蛋白质的空间结构遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性,高温、强碱、强酸、重金属等都会破坏蛋白质分子的空间结构,使蛋白质变性而永久性失活,C正确; D、SARS病毒只有1中核酸RNA,所以不能观察到DNA和RNA的分布,D错误. 故选:C. 考点:蛋白质变性的主要因素;氨基酸的分子结构特点和通式;核酸的基本组成单位.  
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考点分析:
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细胞的统一性体现在(  )

①一切生物都是由细胞和细胞产物组成;

②细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等;

③真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA;

④真核细胞和原核细胞都多种多样.

A.②④    B.②③   C.①②    D.①②③

 

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下列关于生物大分子的叙述,正确的是(  )

A.蛋白质是生物大分子,生物大分子都是在核糖体上合成的

B.生物大分子是以碳链为基本骨架

C.淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D.DNA是一切生物遗传信息的载体

 

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为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1).对插条的处理方法及结果见图2

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(1)细胞分裂素是一种植物激素.它是由植物体的特定部位      ,再被运输到作用部位,对生长发育起      作用的      有机物.

(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是      ;插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是     

(3)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括     

(4)在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶      .该实验的对照处理是     

(5)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是     

(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”.为证明此推测,用图1所示插条去除B叶后进行实验,实验组应选择的操作最少包括      (填选项前的符号).

a.用细胞分裂素溶液涂抹A1

b.用细胞分裂素溶液涂抹A2

c.用14C淀粉溶液涂抹A1

d.用14C淀粉溶液涂抹A2

e.用14C氨基酸溶液涂抹A2

f.用14C细胞分裂素溶液涂抹A2

g.检测A1叶的放射性强度.

 

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如图表示下丘脑与垂体的两种功能联系方式:一种是体液联系,构成下丘脑一腺垂体系统,一种是神经联系,构成下丘脑一神经垂体系统.(A、B表示垂体的两部分,C、D表示联系方式),据图回答相关问题:

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(1)腺垂体和神经垂体分别对应图中     

(2)当人体缺水时,      激素在下丘脑神经细胞合成,并在神经细胞中沿轴突运到联系神经垂体的轴突末梢,经      方式释放到神经垂体中,通过细胞间      (内环境组分)进入血液,被运送到全身各部位,作用于      细胞,促进其     

(3)当身体的      受到寒冷刺激时,产生的相应神经冲动经传入神经传到下丘脑.下丘脑就会分泌      激素,该激素经图中      运输到垂体,促使垂体分泌      该激素随血液运输到      ,促进      的合成分泌,并促进机体产热.

 

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用某种降血糖物质X 做以下实验(注:用生理盐水配制 X 溶液).回答下列问题:

(1)某同学要验证 X的降血糖作用,进行如下实验:

选择一批体重相同的正常小鼠,测定      ,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组,实验组注射适量的      ,对照组注射等量的      ,一段时间后,测定两组小鼠的      ,若      ,则表明X有降血糖的作用.

(2)若要验证一定量的X 能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围,进行如下实验:

      小鼠作为实验组,用患糖尿病小鼠作为对照组1,用      小鼠作为对照组2;实验组注射      ,对照组1、2注射等量的生理盐水,一定时间后若实验组和对照组      的血糖浓度均在正常范围内,而对照组      的血糖浓度高于正常范围,则表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围.

 

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