Question

科学家在研究植株激素的相互作用时发现：植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成。研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R），将R突变体与野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲。嫁接类型用 表示），并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示，请据图回答：

（1）在植物体内，生长素是由    ________              经过一系列反应形成的。在顶芽产生后，生长素通过____________________     的方式向下运输，使植物表现出顶端优势。

（2）分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有          作用，其合成部位最可能在______（ A/B/C），运输的方向是   ________________  。

（3） 嫁接株中         （含有／不含）1AA，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长素必需通过   ________    才能抑制侧芽的生长。

（4）研究者将组合中A、B部位的顶芽都切除，侧芽表现明显生长现象。若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，其最可能的原因是                 。若进行嫁接，预测该组合A部位侧芽的生长状况是   ____________________  。

Answer

（1）色氨酸 极性运输（主动运输）

（2）抑制 C 由下往上 （由根部向茎部、其它相同意思的表述也给分）

（3）含有 SL

（4）B产生的生长素运至C处，促进C处合成的SL向上运输至A，抑制A中侧芽的生长（2分） 不会明显生长（生长受到抑制、5cm）（2分）

【解析】

试题分析：（1）在植物体内，色氨酸经过一系列反应可转变为生长素。顶芽产生的生长素向下运输，即从形态学的上端运输到形态学的下端，属于极性运输，极性运输是一种逆浓度梯度的主动运输过程。

（2）依题意可知：豌豆突变体（R）不能合成SL，而野生型（W）植株能合成SL。和嫁接株侧芽长度相同，都明显长于和组，而且和两组侧芽长度相同，说明SL对植物侧芽的生长具抑制作用，其合成部位最可能在C处，运输的方向是由下往上。

（3）结合题意和对（2）的分析可推知：嫁接株中含有1AA，但其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长素必需通过SL才能抑制侧芽的生长。

（4）研究者将组合中A、B部位的顶芽都切除，侧芽表现明显生长现象，说明顶端优势现象已解除。若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，说明顶端优势现象仍然存在，A中侧芽的生长仍然受到抑制，其最可能的原因是：B产生的生长素运至C处，促进C处合成的SL向上运输至A，抑制A中侧芽的生长。野生型（W）植株能合成SL，若进行嫁接，C处合成的SL向上运输至A，抑制A中侧芽的生长，所以该组合A部位侧芽不会明显生长（生长受到抑制、5cm）。

考点：本题考查植物的激素调节的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。