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如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示...

如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是( 

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A.只有a、b、d三类细胞能识别抗原

B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成

C.①和②过程都需要抗原的刺激才能发生

D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

 

C 【解析】 试题分析:只有浆细胞没有识别能力,其他细胞均有识别抗原的能力,故A错误;产生抗体的细胞可由B淋巴细胞或记忆细胞直接分化形成,故B错误;①和②过程属于反应阶段,都需要抗原的刺激才能发生,故C正确;c、d是由同一个受精卵分裂而来的,所以它们的核DNA是相同的,而c、d的功能各不相同的根本原因是基因选择性表达,故D错误。 考点:本题考查淋巴细胞的起源和分化的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。  
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考点分析:
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如图为人体体液免疫过程的示意图,关于此图的叙述正确的是( 

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A.过程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ为体液免疫的效应阶段

B.通过过程Ⅴ产生的“某物质”是淋巴因子

C.细胞①③分别为吞噬细胞和T细胞,均能特异性识别抗原

D.当同一种抗原再次进入机体时,细胞⑤会迅速增殖、分化

 

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甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( 

A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏

D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏

 

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下列关于人体生命活动的说法,错误的是( 

A.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次是脑干、脊髓、大脑皮层

B.短期记忆与大脑皮层下海马区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关

C.某人患呆小症,可能是幼年缺乏生长激素所致

D.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,与特定分子结合后起作用

 

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给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示.下列相关分析正确的是( 

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A.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快

B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

C.当胰岛素浓度为40μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定

D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态

 

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如图表示缩手反射的反射弧,a、b、c代表反射弧中的三种神经元.如果进行下述操作,试判断叙述正确的是( 

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A.用电刺激Ⅰ处,则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负

B.用电刺激Ⅱ处,则皮肤、肌肉都发生兴奋

C.剪断Ⅰ处,刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射

D.用一定强度的电流刺激b神经元,则神经传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉

 

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试题属性

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