满分5 > 高中生物试题 >

生长素对植物的生长具有调节作用,请回答: (1)生长素的化学本质是 .在幼嫩组织...

生长素对植物的生长具有调节作用,请回答:

(1)生长素的化学本质是      .在幼嫩组织,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输方式称之为      .该激素能与      (激素)协同,共同促进植物细胞伸长.

(2)在人们认识生长素的历程中,有两种不同的观点对植物向光性现象进行解释:

观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;

观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;

生物小组为探究植物向光性的原理,利用胚芽鞘设计了如下两组实验装置,请回答:

满分5 manfen5.com

①材料A应选择      (琼脂片/云母片),为提高实验结果的准确度,应将两组装置置于      环境中培养.

②结果分析:

a.如果      ,则支持观点一;

b.如果      ,则支持观点二.

 

(1)吲哚乙酸 极性运输 赤霉素 (2)①云母片 相同且适宜 ②a.甲弯向光源生长,而乙直立生长 b.甲、乙均弯向光源生长 【解析】 试题分析:(1)生长素的化学本质是吲哚乙酸,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,称为极性运输;生长素能与赤霉素协同,共同促进植物细胞伸长。 (2)①材料A应选择云母片,为提高实验结果的准确度,应将两组装置置于相同且适宜环境中培养。 ②a.如果甲弯向光源生长,而乙直立生长,则说明单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧; b.如果甲、乙均弯向光源生长,则说明单侧光导致向光侧生长素分解。 考点:本题考查生长素及生理作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

图中,乙为甲方框内的放大示意图,请回答问题:

满分5 manfen5.com

(1)人在饮水不足时,会导致细胞外液渗透压      ,刺激      ,一方面促使垂体释放      ,增强肾小管和集合管对水的重吸收,尿量减少;另一方面兴奋传至      ,形成渴觉,促使人主动补水

(2)在剧烈运动状态下,支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强,此时,②的膜内电位变化为      ,紧接着,末梢内①中的      释放到③内,与④上的      结合,导致肾上腺素分泌增多,促进肝糖原分解,并抑制      (激素)分泌,引起血糖浓度升高,以满足运动时能量需求

 

查看答案

英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖,黑色(A)对浅色(a)显性.该桦尺蠖种群中基因型频率为:AA:10%,Aa:20%,aa:70%.请回答:

(1)该种群所有个体所含的全部基因称之为该种群的      ,其中a的基因频率为      .因为黑色个体与浅色个体之间不存在      ,所以它们属于同一个物种

(2)若该种群个体间自由交配,则下一代中Aa基因型频率为      .依据现代生物进化理论,该种群      (是/否)发生了进化,判断的依据是     

(3)不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是            决定生物进化的方向

 

查看答案

关于生物多样性的叙述,正确的是( 

A.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性

B.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的直接价值

C.对濒危物种应该禁止开发和利用

D.保护生物多样性最有效的方法是就地保护

 

查看答案

有关生态系统信息传递的叙述,不正确的是( 

A.能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定

B.利用性引诱剂诱捕害虫,属于对信息传递的应用

C.物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物

D.植物开花属于行为信息

 

查看答案

如图是生态系统中碳循环示意图,叙述正确的是( 

满分5 manfen5.com

A.①是生产者

B.碳在①与③之间的循环主要是以有机物的形式进行

C.①→②→④→⑤构成一条食物链

D.①和⑤之间的能量传递效率为10%﹣20%

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.