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利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞的相同频率的声音,当蜜蜂感受到这一信息后,就会飞到花园...

利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞的相同频率的声音,当蜜蜂感受到这一信息后,就会飞到花园采蜜,这是利用什么信息提高作物产量( 

A.物理信息      B.化学信息    C.生物信息   D.行为信息

 

A 【解析】 试题分析:物理信息指通过物理过程传递的信息,它可以来自无机环境/也可以来自生物群落,主要有:声、光、温度、湿度、磁力、机械振动等,A正确;化学信息,许多化学物质能够参与信息传递,包括:生物碱、有机酸及代谢产物等,B错误;生物信息不属于信息传递的种类,C错误;行为信息可以在同种和异种生物间传递,行为信息多种多样,例如蜜蜂的“圆圈舞”以及鸟类的“求偶炫耀”,D错误。 考点:本题考查生态系统的信息传递相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。  
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考点分析:
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图A为自然生态系统的能量金字塔,图B为城市生态系统的能量倒金字塔,以下解释中不正确的是( 

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A.图A中食肉动物所在营养级的能量最多只有食草动物所在营养级能量的满分5 manfen5.com

B.图B中,流经该生态系统的总能量是该生态系统中所有生产者固定的太阳能总量

C.若受到DDT(农药)污染,A生态系统中污染物含量最高的是食肉动物

D.一旦人的作用消失,B生态系统将很快退化

 

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下列叙述正确的是( 

A.当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔的全部能量

B.当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时,能量就从第一营养级流入了第二营养级

C.生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落

D.生态系统的能量流动是往复循环的

 

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有些人工林面积大,构成的树种单一,树木年龄和高度比较接近,树冠密集,这种森林被称为“绿色沙漠”.以下分析不正确的是( 

A.植物种类单一,无法提供多样的食物或栖息环境,因而动物种类也十分稀少

B.密集的树冠遮挡了阳光,使林下缺乏灌木层和地表植被,群落结构简单

C.营养结构简单,食物链短,生态系统的稳态容易维持

D.生物多样性水平低,缺少天敌对虫害的控制,易爆发虫害

 

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如图甲表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者.现对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,其中分析不正确的是( 

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(注:图乙中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)

A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量

B.c1表示初级消费者流入次级消费者的能量

C.b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量

D.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

 

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如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是( 

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A.若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度

B.若x代表某生态系统物种丰富度,y表示稳定性,则a一定为抵抗力稳定性,b一定为恢复力稳定性

C.若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物

D.若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素

 

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试题属性

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