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图中①②③三个图分别代表某个概念或某类物质。以下各项中,能构成图中关系的是( )...

图中①②③三个图分别代表某个概念或某类物质。以下各项中,能构成图中关系的是   

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A.DNA 、染色体、基因

B.个体、物种、种群

C.酶、蛋白质、激素

D.减数分裂、有丝分裂、无丝分裂

 

C 【解析】若①是DNA,③是基因,基因是有遗传效应的DNA片段,③应该被①包含着,A错误;种群由所有个体构成,一个物种由很多种群组粗,B错误;酶与激素是两类物质属于并列关系,激素与酶都有一部分是蛋白质,蛋白质包括一部分的酶和计算外,还有其他类的蛋白质,C正确;有丝分裂与无丝分裂是并列关系,减数分裂是特殊的有丝分裂方式,D错误。 【考点定位】酶的概念;真核细胞的分裂方式;基因与DNA的关系  
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考点分析:
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图为某种农作物品种培育出的几种方法,有关叙述中,不正确的是   

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A.培育品种的最简单途径是I→V

B.通过II→IV过程最不容易达到目的

C.通过III→VI过程的原理是染色体变异

D.过程VI常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

 

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水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆,这些新品种中变异的来源依次是   

A.环境改变、染色体变异、基因突变

B.染色体变异、基因突变、基因重组

C.基因突变、环境改变、基因重组

D.基因突变、染色体变异、基因重组

 

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某基因型为AaBb的二倍体番茄两对基因独立遗传,自交后代中出现一株三体,基因型为AABbb.下面对该三体的叙述中正确的是   

A.一定是亲本的减数第二次分裂出现异常

B.发生了基因突变

C.属于可遗传的变异

D.产生的花粉只有两种基因型

 

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如图表示细胞中所含的染色体,①②③④的基因型可以表示为   

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A.①:AABb     ②:AAABBb      ③:ABCD           ④:A

B①:Aabb     ②:AaBbCc      ③:AAAaBBbb       ④:AB

C①:AaBb     ②:AaaBbb      ③:AAaaBBbb       ④:Ab

D①:AABB     ②:AaBbCc      ③:AaBbCcDd       ④:ABCD

 

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如下图所示,将二倍体植株杂交得到,再将作进一步处理。对此分析错误的是   

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A.由得到的育种原理是基因重组

B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍

C.若的基因型是AaBbdd,则的基因型可能是aBd

D.的过程中,所产生的变异都有利于生产

 

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