Question

实验发现：给哺乳动物注射促甲状腺激素（TSH）后，最终会导致下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少。对此现象的解释有两种观点：①TSH直接对下丘脑进行反馈调节；②TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素（TH）对下丘脑进行反馈调节。这两种观点是否成立？有人设计以下实验进行探究。请完成实验（二）和分析回答（三）。

（一）材料用具：实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等。

（二）实验思路：

（1）先测定两组动物血液中的促甲状腺激素释放激素含量。本试验中可通过抽取血样来检测激素含量的变化，因为激素调节具有通过     的特点。

（2）用手术器械将A组动物的____器官切除；B组做切除手术，但不摘除此器官（B组手术后此器官的功能正常）。

（3）对A、B两组动物注射____。

（4）一段时间后，再测量A、B两组动物血液中的     含量。

（三）若A组和B组促甲状腺激素释放激素分泌量均减少，且B组减少得要多，则支持的观点是_    ___（填序号）。

Answer

（二）（1）体液运输

（2）甲状腺

（3） 等量适量的促甲状腺激素

（4）促甲状腺激素释放激素

（三）①和②

【解析】

试题分析：（二）（1）激素分泌到血液后是通过血液循环运输到靶细胞的，所以可以本试验可通过抽取血样来检测激素含量的变化。

（2）本试验是探究促甲状腺激素是直接影响下丘脑的功能，还是通过甲状腺间接移向下丘脑的功能，所以实验组应该切除甲状腺，对照组做切除手术，但不摘除甲状腺，以保证实验的单一变量要求。

（3）根据实验的单一变量原则，对A、B两组动物要注射等量适量的促甲状腺激素。

（4）一段时间后，再测量A、B两组动物血液中的促甲状腺激素释放激素含量。

（三）若A组、B组促甲状腺激素释放激素含量减少量差不多，说明观点①是正确的，若A组含量几乎不变，B组减少，说明观点②是正确的。若A组和B组促甲状腺激素释放激素分泌量均减少，且B组减少得要多，则支持的观点是①和②。

考点：本题考查动物的激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。