有机化工原料氯苯不易降解，会污染环境，现欲从土壤中分离高效降解氯苯的微生物。
（1）为了获得能降解氯苯的微生物，可在被氯苯污染的土壤中取样，并应选用以____为唯一 源的培养液进行培养，该培养基从用途上来说属于____培养基。
（2）将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1L含20mg氯苯的相同培养液中培养（其它营养物质充裕、条件适宜），观测记录3种微生物从实验开始到停止生长所用的时间：甲是29h、乙是13h、丙是48h，则应选择微生物____作为菌种进行后续培养。
（3）若要测定培养液中选定菌种的菌体数，既可以在 下用血细胞计数板直接计数，也可选用 法统计活菌数目，一般后者得到的结果____（填“大于”、“小于”、或“等于”）前者。
（4）若平板培养基中菌落分布很不均匀，则纯化细菌时选用的方法是____。接种环用 法灭菌。
果蝇的体色（B、b）和毛形（F，f）分别由不同对染色体上的各一对等位基因控制，两对基因中只有一对基因位于X染色体上。若两个亲本杂交组合繁殖得到的子代表现型及比例如下表：
请据表回答问题：
（1）在体色这一性状中____是隐性性状。杂交组合乙中母本的基因型是____。
（2）根据杂交组合甲可判定，由位于X染色体上的隐性基因控制的性状是____。
（3）杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有两个：①基因f使精子致死；②基因b和f共同使精子致死。若欲通过杂交实验进一步明确原因，应选择基因型为____的雄果蝇与雌果蝇做杂交试验。若后代____ ，则是基因b使精子致死；若后代___ _，则是基因b和f共同使精子致死。
回答下列有关微生物的问题：
（1）进人人体的病毒（病原体）经过吞噬细胞等的摄取和处理后，暴露出该病毒所特有的 ，接着感染信息呈递给T细胞，刺激T细胞产生____（免疫活性物质），从而激活特异性免疫的 和细胞免疫应答过程。
（2）根瘤菌与豆科植物的种间关系为____。T2噬菌体与大肠杆菌的种间关系为____，赫尔希和蔡斯用实验证明T2噬菌体的____才是遗传物质，T2噬菌体有___ _种核苷酸。
（3）枯草杆菌能将稻草中的有机物分解成无机物，它在生态系统的成分中属于____，这类微生物主要是 和 。
实验发现：给哺乳动物注射促甲状腺激素（TSH）后，最终会导致下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少。对此现象的解释有两种观点：①TSH直接对下丘脑进行反馈调节；②TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素（TH）对下丘脑进行反馈调节。这两种观点是否成立？有人设计以下实验进行探究。请完成实验（二）和分析回答（三）。
（一）材料用具：实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等。
（二）实验思路：
（1）先测定两组动物血液中的促甲状腺激素释放激素含量。本试验中可通过抽取血样来检测激素含量的变化，因为激素调节具有通过 的特点。
（2）用手术器械将A组动物的____器官切除；B组做切除手术，但不摘除此器官（B组手术后此器官的功能正常）。
（3）对A、B两组动物注射____。
（4）一段时间后，再测量A、B两组动物血液中的 含量。
（三）若A组和B组促甲状腺激素释放激素分泌量均减少，且B组减少得要多，则支持的观点是_ ___（填序号）。
某生物研究小组在密闭恒温的玻璃温室内进行植物无土栽培实验，连续48h测定温
室内C02浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线。请回答下列相关问题：
（1）在b点时，叶肉细胞可吸收容器内的____，在____上与[H]结合生成水，同时释放出大量的能量。
（2）12时叶绿体中ADP的移动方向是由叶绿体的____；实验l3～17小时过程中光合速率____（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸速率；该试验中植物释放02的量，前 24h____ （填“多于”、“少于”或“等于”）后24h。
（3）正常情况下，培养液中的无机盐浓度比根细胞中的浓度____，根细胞通过 方式吸收培养液中的无机盐。缺氧条件下，根对培养液中的无机盐吸收量下降，原因是________。
（4）在显微镜下，可观察到植物根细胞的线粒体被____染液染成蓝绿色。
如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述不正确的是
A．甲种群含有的能量比乙种群多
B．乙种群固定的能量为流经此生态系统的总能量
C．两种群呈现的数量变化与生态系统的信息传递有关
D．若长期受重金属污染，甲种群体内重金属浓度小于乙种群
