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下图中的A表示某种结构,X表示物质,A受到X的刺激或作用后,发生的变化或分泌的物...

下图中的A表示某种结构,X表示物质,A受到X的刺激或作用后,发生的变化或分泌的物质用Y表示。

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1若A表示神经调节过程中的突触后膜,X可以表示_________________,Y可以表示膜电位变化。

2若A表示甲状腺激素分泌的分级调节中的垂体,X可以表示____________________________________,Y可以表示__________________________填物质

3若A表示体液免疫过程中的B细胞,X可以表示________________________,Y可以表示______________________________________填变化

 

(1)(神经)递质 (2)促甲状激素释放激素、甲状腺激素 促甲状腺激素 (3)淋巴因子、抗原 B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞 【解析】 试题分析:(1)若A表示突触后膜,则X应该是作用于突触后膜的神经递质,Y可以表示突触后膜发生的膜电位变化。 (2)若A表示垂体,则X可以表示促进其分泌功能的促甲状腺激素释放激素,也可以表示对其有抑制作用的甲状腺激素,Y则表示其分泌的促甲状腺激素。 (3)若A表示免疫过程中的B细胞,则X表示淋巴因子或抗原,Y表示其增殖分化形成的浆细胞和记忆细胞。 考点:本题考查神经调节、激素调节、免疫调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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平衡致死系统也称为永久杂种,要保持一个平衡致死系统,必需满足下面两个条件:一对同源染色体的两条染色体上各带有一个位置不同的隐性致死基因;这两个非等位基因的隐性致死基因始终处于两条同源染色体的不同染色体上,如图所示A、a和B、b各为一对等位基因,aa或bb的个体不能存活

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1这两对等位基因的遗传______________填“遵循”或“不遵循”基因的自由组合定律。

2基因型为AaBb的雌雄个体交配,后代的基因型有_________________种,表现型有___________________种,其中纯合子所占的比例为_________________________。

3要满足条件,推测AaBb的个体在减数分裂过程中_______________________________。

 

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研究发现,进行光合作用的细胞在光照、高氧及低二氧化碳情况下,叶绿体中的C5会与O2反应,产物经一系列变化后到线粒体中产生CO2。这是除细胞呼吸外,植物分解有机物产生CO2的另一条途径。请根据以上材料,回答下列问题。

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1光合作用过程中,CO2被叶绿体中的C5固定,首先形成______________化合物。

2光照条件下,植物细胞产生CO2的另一条途径的场所有_______________________________。

3与黑暗相比,光照下植物体有机物的损耗量会__________________“增大”或“减少”

4下图表示不同CO2浓度下温度对某植物光合速率的影响。据图可知,高CO2浓度时,植物的光合速率较_______________,这可能是因为CO2浓度高时,___________反应被抑制的缘故。

 

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下列关于高中生物学实验的叙述,正确的是

A探究细胞大小与物质运输关系的实验中,自变量为NaOH扩散的深度

B紫色洋葱鳞片叶中的色素可用无水乙醇提取,纸层析法分离

C观察细胞中DNA和RNA分布时,可用改良苯酚品红染液进行染色

D利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质应先加NaOH

 

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下图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用,A、B、C代表不同的植物激素。下列说法正确的是

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A激素A对细胞伸长生长具有促进作用

B高浓度的生长素可以防止落花落果

C果实成熟时激素B直接参与细胞内的代谢活动

D激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多

 

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下列关于育种的说法错误的是

A诱变育种可以创造新的基因,获得新的性状

B杂交育种是为了获得稳定遗传的优良性状

C单倍体育种和多倍体育种中秋水仙素的作用相同

D是否培育出多倍体可以用显微镜观察来判断

 

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