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如图所示人体激素调节过程据图回答有关问题 (1)正常机体血液中激素②的合成量过多...

如图所示人体激素调节过程据图回答有关问题

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1正常机体血液中激素②的合成量过多时,激素①、③的含量变化趋势是          ,这是一种                   调节机制。

2人的体温调节中枢位于              ;在寒冷环境中,②的分泌量           

3由图可知细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值减小时,会促进        激素合成加快;变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号。

4当血糖浓度高于180mg/dl 时,部分葡萄糖随尿液排出体外。该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致     增多,此时收集尿液并加入         试剂,经加热后尿液颜色呈             

 

(1)下降 , (负)反馈, (2)下丘脑体温调节中枢 增加 (3)胰岛素,乳酸的含量 (4)尿液 斐林试剂 砖红色 【解析】 试题分析:(1)由图分析可知激素①是促甲状腺激素释放激素,②是甲状腺激素,③是促甲状腺激素,当甲状腺激素含量高时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,所以它们的含量是降低,这属于负反馈调节。 (2)人体温调节中枢位于下丘脑,在寒冷环境中甲状腺激素含量增加,因为可以促进细胞氧化分解产生能量。 (3)细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值减小时会进行无氧呼吸,由图可知可以促进激素的合成,而该细胞是胰岛B细胞,所以是促进胰岛素的合成加快。而该信号是乳酸含量的变化。 (4)葡萄糖必须溶解在水中才能拍出,水重吸收受阻,所以尿液量增多。要鉴定尿液中是否含葡萄糖,可以用鉴定还原糖的斐林试剂,经加热后尿液会呈现砖红色。 考点:本题考查生命活动的调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。  
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考点分析:
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下列是研究植物的光合作用和呼吸作用的实验装置

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若用此甲装置研究某种植物细胞的呼吸速率不考虑外界环境的影响,那么完善下列有关的实验设计

1上述实验装置中,D中的溶液为       ,该玻璃钟罩应             处理,以排除光合作用的干扰,然后将此装置置于适宜温度环境中。

2红色液滴向       填左,右移动,代表         物质的消耗量。

3实验开始时,液滴位置读数是04mL,30min后,液滴读数为03mL,则该植物的呼吸速率应该是         mL/h。若用此装置研究某植物细胞的光合速率不考虑外界环境的影响完善下列有关的实验设计

4上述实验装置中,D中的溶液为      ,其作用为                      。然后将此装置置于适宜温度和光照环境中。

5红色滴向       填左,右移动的距离代表该植物的             速率。

6实验开始时,液滴位置读数是04mL,15min后,液滴读数为02mL,则该植物的光合速率应该是         mL/h。

 

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关于群落的叙述正确的是

A群落的演替是生物和环境相互作用的结果

B非生物的物质和能量可在群落和无机环境之间进行循环

C不同的群落能保持动态平衡是因为具有一定的自我调节能力

D玉米或竹子高矮不齐体现了群落的垂直结构

 

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下列关于遗传变异和育种叙述正确的是

A依据突变和基因重组原理获得的新品种都是可遗传的变异

B单倍体育种可以通过花药离体培养技术最终获得单倍体

C非姐妹染色单体之间交叉互换是实现基因重组手段之一

D突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变

 

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关于基因控制蛋白质合成过程中,有关说法正确的是

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A图中①②③遵循碱基互补配对的原则相同

B①②③能在线粒体、叶绿体和原核细胞中进行

CmRNA、tRNA、rRNA是由一条DNA不同区段转录来的

D一条mRNA上可与多个核糖体结合共同合成一条肽链,加快翻译速率

 

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在细胞生命活动中,有关细胞分裂下列正确的是

A只有分裂能力的细胞才具有细胞周期

B有丝分裂后期在纺锤丝牵拉下着丝点分裂,牵引着染色体均分到两极

C减数分裂过程中,同源染色体不分离或姐妹染色单体不分离,产生的配子都不正常

D多倍体细胞的形成可以低温诱导或用秋水仙素处理,使纺锤体形成受阻,细胞不分裂

 

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试题属性

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