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压力过大会导致机体产生焦虑感,影响人体内环境的稳态。下图为该生理过程中通过突触相...

压力过大会导致机体产生焦虑感,影响人体内环境的稳态。下图为该生理过程中通过突触相连接的两个神经元。

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回答下列问题:

1外界刺激引起焦虑紧张时血液中多种激素的含量会发生改变,其中,刺激使甲状腺激素含量增加是通过              填“神经”、“体液”或“神经—体液”调节实现的。

2长期处于焦虑紧张状态下,机体免疫能力减弱,原因是:在            中成熟的T细胞活性下降,导致               

3若在图中a点箭头处施加适宜刺激,则该出膜外电位变化为       ,该变化主要是细胞膜对    的通透性增加导致的。刺激后只能在b、c、d三个位点中的       检测到膜电位变化,原因是         

 

(1)神经—体液 (2)胸腺 淋巴因子产生量减少,影响体液免疫;另外,会使T细胞的增殖和分化过程减缓,影响细胞免疫 (3)由正变负 钠离子 b和c b、c处能检测到的原因是兴奋在神经纤维上的传导是双向的;d处检测不到是因为兴奋在神经元间的传递是单向的 【解析】 试题分析:(1)外界刺激引起焦虑紧张时,通过大脑皮层控制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,使其分泌促甲状腺激素,再刺激甲状腺激素的释放,该过程既有神经系统的参与,也有激素调节,属于神经—体液调节。 (2)长期处于焦虑紧张状态下,使得胸腺中成熟的T细胞活性下降,导致淋巴因子产生量减少,影响体液免疫;同时会使T细胞的增殖和分化过程减缓,影响细胞免疫。 (3)若在图中a点箭头处施加适宜刺激,该处钠离子内流,产生兴奋,膜外由正电位变成负电位。兴奋在神经纤维上的传导是双向的,而在神经元间的传递是单向的,根据图中突触的方向可知兴奋可以传递到b、c两点,但是不能传导d点。 考点:本题考查神经—体液调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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某兴趣小通过实验探究了影响菠菜光合作用强度的某些因素,实验步骤如下:

第一步:制备若干大小相同的圆形叶片;

第二步:将圆形叶片置于盛有清水的注射器内,堵住注射器前端的小孔,拉动活塞,重复几次;

第三步:将处理后的等量圆形叶片分别置于不同浓度的满分5 manfen5.com缓冲液维持实验过程中满分5 manfen5.com浓度相对稳定中;

第四步:用一定功率的冷光源,在相同距离照射相同时间;

第五步:观察并记录实验结果,如下图。

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请回答下列问题:

1本实验探究了          对菠菜光合作用强度的影响,实验结果的观察指标是         

2实验中进行第二步的目的是                  ;第四步中使用冷光源是为了防止       对实验结果的影响。

3若要利用该实验中的药品、材料和用具研究光照强度对菠菜光合作用强度的影响,则所用满分5 manfen5.com缓冲液的浓度应为       ,最好选用           叶片,控制光照强弱的具体措施是           

 

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细胞中存在两种类型的基因,一类是管家基因,是指所有细胞中均要表达的基因;还有一类是奢侈基因,是指不同类型细胞中特异性表达的基因。下列表述不合理的是

A催化ATP合成的酶是由管家基因指导合成的

B奢侈基因在同一个体不同细胞中一般是不同的

C组成管家基因和奢侈基因的脱氧核苷酸种类相同

D奢侈基因的特异性表达可赋予细胞特定的功能

 

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在某些珊瑚虫的内胚层细胞内有虫黄藻,虫黄藻会为宿主提供有机物,而珊瑚虫为虫黄藻提供保护、居所和光合作用所需的二氧化碳,并通过对养分、光线等因素的控制,影响虫黄藻的数量。下列叙述错误的是

A虫黄藻和珊瑚虫的种间关系是寄生

B光照和养分会影响虫黄藻的种群密度

C虫黄藻、珊瑚虫分别属于生态系统中的生产者和消费者

D珊瑚虫与虫黄藻在相互影响中不断进化和发展,体现了共同进化

 

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下图为不同浓度的生长素对同一植物不同器官的作用关系曲线图,下列分析正确的是

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A若图中三种器官是根、茎、芽,则乙曲线对应的器官是茎

B探索生长素促进插条生根的最适浓度时,必须设置清水处理的对照组

C具有顶端优势的植株,若顶芽的生长素浓度为a,则侧芽的浓度一定大于b

D向光生长的植株,若向光侧的生长素浓度为a,则背光侧的浓度可能为b

 

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下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是

A同一个体的造血干细胞与成熟红细胞中酶的种类、数量有差异

B癌细胞与正常细胞中的遗传物质存在差异

C被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除

D有丝分裂间期细胞中不会发生碱基U与A的配对

 

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