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图1为“静息电位→动作电位→静息电位”的膜电位变化曲线图;表1为静息状态下,细胞...

图1为“静息电位→动作电位→静息电位”的膜电位变化曲线图;表1为静息状态下,细胞膜内外部分离子分布及通过性情况。回答下列相关问题:

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(1)分析表1信息可知,静息电位的形成主要与_____________(填离子符号)外流有关,该离子外流的跨膜运输应为___________(填“被动运输”或“主动运输”)。

(2)图1中⑤时刻对应的膜电位情况为____________(填“外正内负”或“外负内正”),⑤--⑦时间段内由于钠离子通道关闭,由此推测该时间段的膜电位的变化主要与___________有关。

(3)在反射活动中,兴奋的传导和传递的方向性分别为___________和__________,兴奋传递过程的信号分子是__________,该类信号分子可与突触后膜上的___________结合,发挥作用后再与相应的________________结合而失活。

 

(1)K+ 被动运输 (2)外负内正 K+ 外流 (3) 单向性(或单向) 单向性(或单向) 神经递质 特异性受体 水解酶 【解析】 试题分析: (1)静息电位表现为外正内负。表1信息显示,静息状态下,K+膜内高于膜外,膜对K+的通透性较大,据此可知,静息电位的形成主要与K+ 外流有关,该离子外流的跨膜运输应为被动运输。 (2)图一中的⑤时刻表示动作电位,此时对应的膜电位情况为外负内正;⑤--⑦时间段表示由动作电位恢复为静息电位的过程,此时间段内钠离子通道关闭,由此推测该时间段的膜电位的变化主要与K+外流有关。 (3)因兴奋在神经元之间的传递是单向的,只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,所以在反射活动中,兴奋的传导和传递的方向均为单向性(或单向)。兴奋传递过程的信号分子是神经递质,该类信号分子可与突触后膜上的特异性受体结合,发挥作用后再与相应的水解酶结合而失活。 考点:本题考查神经调节的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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如图所示为某兴趣小组探究某发芽种子呼吸方式而设计的一套实验装置,不考虑其他微生物的干扰,回答下列相关问题:

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(1)如该装置内着色液滴向左移动较长距离,则发芽种子一定进行了____________呼吸,该呼吸类型的总反应式可书写成___________________________(注:细胞呼吸的底物为葡萄糖)。

①为了准确反映该发芽种子的呼吸类型,与图示装置相比,还应设计的一套装置不同点在于_____________________。

②为了精确反映该发芽种子的该类型呼吸速率,与图示装置相比,还应设计的一套装置不同点在于________________________________________。

(2)如该装置内着色液滴向左移动一段距离后不再移动,则着色液滴不移动时发芽种子(有活性)进行的呼吸类型的第二阶段_________(填“有”或“没有”)ATP生成,原因是______________________。

 

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某种遗传病受两对等位基因A、a和B、b控制,A、a位于常染色体上,B、b位于X染色体上,其中a和b均为致病基因,且只有同时含有A和B时个体表现正常。下列关于该遗传病的叙述,错误的是

A父母均患病,子女可能均不患病

B父母均正常,女儿患病概率最大为25﹪

C自然人群中,该病的男性患者多于女性患者

D某一男性患者的致病基因不可能全来自于其母亲

 

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鸡嗉子榕仅仅依赖于鸡嗉子榕小蜂为其传粉,而这种榕小蜂也只依靠该榕树为其提供繁殖后代的场所和食物。某科研人员通过实验发现,鸡嗉子榕之所以能吸引榕小蜂是因为鸡嗉子榕的瘾头花序能分泌4-甲基苯甲醚。下列相关叙述正确的是

A鸡嗉子榕小蜂与鸡嗉子榕的种间关系为寄生

B鸡嗉子榕依靠化学信息吸引鸡嗉子榕小蜂

C榕树开花季节,鸡嗉子榕小蜂的种群数量呈“J”型增长

D鸡嗉子榕与鸡嗉子榕小蜂之间的进化互不影响

 

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如图所示为人体内某种类型的细胞分裂示意图(其中细胞内仅呈现部分染色体)。下列相关叙述正确的是

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A图甲所示时期,细胞内非等位基因之间都能进行自由组合

B图乙所示细胞内有2个染色体组,分裂后形成的子细胞为精子

C图甲和图乙所示细胞内不能进行核基因的转录和翻译过程

D图示的分裂类型不受激素的调节,图乙细胞内只有46个DNA

 

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对下对列所述物质的生理作用的叙述,正确的是

A生长素,可促进植物的生长也可抑制植物的生长

B抗利尿激素,抑制肾小管和集合管对水的重吸收

C抗体,在细胞免疫中使抗原失去侵染能力

D无氧呼吸酶,在人体内环境中催化葡萄糖氧化分解成乳酸

 

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