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下列实例中,能体现体细胞全能性的是( ) A.壁虎的断尾重生 B.植物体用种子繁...

下列实例中,能体现体细胞全能性的是(   

A.壁虎的断尾重生         

B.植物体用种子繁殖后代

C.通过单倍体育种获得纯合体    

D.兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗

 

D 【解析】 试题分析:细胞全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能,全能性体现的标志是已经分化的细胞发育成完整的个体。壁虎断尾后重新长出尾部是细胞分裂和分化的结果,没有发育成一个新的个体,A项错误;植物体的种子是子代的幼体,用种子繁殖后代属于生物个体的发育,B项错误;通过单倍体育种获得纯合体,能体现生殖细胞的全能性,C项错误;兰花茎尖细胞属于体细胞,经诱导形成幼苗体现了植物体细胞的全能性,D项正确。 考点:本题考查细胞全能性、生物的个体发育、单倍体育种、植物组织培养及其应用的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
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考点分析:
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如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法中正确的是(   

A.①②③④都具有同源染色体

B.动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞

C.④的子细胞可能是精细胞或极体

D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③

 

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细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是(   

A.若图甲细胞为叶肉细胞,在夜间,该细胞内ATP合成停止

B.若图乙是具有分泌功能的免疫细胞,则分泌物一定是抗体

C.图丙生物遗传物质一定是环状DNA

D.图丁生物能进行光合作用,是因为该细胞内含有叶绿体

 

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已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25 ℃、30 ℃,如图所示曲线表示该植物在30 ℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25 ℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),从理论上讲,图中相应点的移动分别是(   

Aa点上移,b点左移,m值增大      Ba点不移,b点左移,m值不变

Ca点上移,b点右移,m值下降      Da点下移,b点不移,m值上升

 

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将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整PH2.0,保存37水溶液内,过一段时间后,容器内剩余的物质是(   

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

 

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如图为渗透作用实验,开始时如图(一),A代表清水,BC代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图(二),漏斗管内液面不再变化,H1H2表示漏斗管内液面与清水的液面差,下列说法错误的是(   )

A. 图(一)中B的浓度大于C的浓度

B. 图(二)中B的浓度等于C的浓度

C. 图(一)中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度

D. 图(二)中A的水分子扩散到C的速度等于C的水分子扩散到A的速度

 

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