小麦是我国重要的粮食作物。小麦种子从萌发到幼苗形成再到发育成为成熟植株,在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题:
(1)为了研究小麦体细胞中染色体的形态,应选择根尖分生区处于有丝分裂 期的细胞进行观察,找到分生区的依据是 。
(2)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。 下图是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析:
①A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是__________________。C点时,该植物的总光合速率为____________mg/100 cm2叶·小时(用CO2吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________。依此原理,C点以后在农业生产中可采用_______________________具体措施提高小麦产量。
② 请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃ 时光合作用强度随光照强度变化的曲线。
如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。
(1)该模型能解释酶的催化具有专一性,酶的专一性是指 __________ ,图中d和e代表 。
(2)限制g~h上升的原因是 ,如果温度升高5℃,g点将 (填“上移”或“不变”或“下移”),原因是 。
(3)能否用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解? (填“能”或“不能”)
(4)在3支试管中分别加入2mL 3%的可溶性淀粉溶液,并分别放到沸水、热水(约60℃)和冰块中;5min后,再在3支试管中分别加入1mL 2%的新鲜淀粉酶溶液,摇匀;5min后,又在3支试管中各滴入2滴碘液,摇匀并观察3支试管中溶液颜色的变化情况。请回答:
①该实验的目的是 。
②该实验的原理是 。
某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是
A.减数第一次分裂的间期,在进行DNA复制时,染色单体1或2上的基因b突变为B
B.减数第二次分裂时,非姐妹染色单体1与3或1与4或2与3或2与4之间发生自由组合
C.减数第一次分裂的四分体时期,非姐妹染色单体之1与3或1与4或2与3或2与4之间发生交叉互换
D.减数第二次分裂时,着丝点分裂,姐妹染色单体1与2或3与4之间彼此分离
控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等,且分别位于4对同源染色体上.已知基因型为aabbccdd的玉米高10cm,基因型为AABBCCDD的玉米高26cm.如果已知亲代玉米高10cm和26cm,则F1的株高及F2的表现型种类数分别是( )
A.18cm、9种 B.18cm、6种
C.12cm、9种 D.12cm、6种
男性体细胞中的1对性染色体为异型(XY),下列细胞中一定存在1对同型性染色体(XX或YY)的是
A.减数第一次分裂中期的初级精母细胞
B.减数第一次分裂后期的初级精母细胞
C.减数第二次分裂中期的次级精母细胞
D.减数第二次分裂后期的次级精母细胞
孟德尔的遗传规律不能适用哪些生物:①噬菌体 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④蓝藻 ⑤食用菌
A.①②③ B.②③⑤ C.②③④ D.①②④