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果蝇的野生型眼色有红色、紫色和白色,其遗传受两对等位基因A、a和B、b控制,其中...

果蝇的野生型眼色有红色、紫色和白色,其遗传受两对等位基因AaBb控制,其中等位基因Aa 位于常染色体上。当个体同时含有显性基因AB时,表现为紫眼;当个体不含A基因时,表现为白眼;其它类型表现为红眼。现有两个纯合品系杂交,结果如右所示:

回答下列问题:

1)上述实验结果表明,等位基因Bb位于         染色体上。由此推断果蝇野生型眼色的遗传符合基因               定律。

2)亲本红眼雌果蝇的基因型为          F1a基因的频率为         

3F2中表现型为白眼的果蝇中,与亲本基因型相同的占________

4)若选择上述实验中不同眼色的果蝇进行杂交,     填“能”或“不能”)使杂交后代中白眼果蝇只在雄性个体中出现,判断理由是                                       

 

(1)X 自由组合 (2)AAXbXb 1/2 (2分) (3)1/4(2分) (4)不能(1分) 白眼果蝇的基因型为aa_ _,而A、a基因位于常染色体上,其遗传与性别无关(2分) 【解析】 试题分析:(1)由系谱图分析可知眼色性状和性别有关,而A和a是位于常染色体上的,所以等位基因B和b是位于X染色体上。它们位于不同对的同源染色体上,所以遵循基因的自由组合定律。 (2)亲本红眼雌果蝇的基因应为AAXbXb,雄蝇应为aaXBY,子一代中是AaXBXb和AaXbY,所以F1中a的基因频率为1/2。 (3)F2的白眼中有1/4aaXBXb,1/4XbXb,1/4XBY和1/4XbY,所以和亲本基因型相同的占1/4. (4)如果选择上述实验中不同颜色的果蝇进行杂交,不能使杂交后代中白眼果蝇只在雄性个体中出现,因为白眼是aa--,而A、a基因位于常染色体上,其遗传与性别无关. 考点:本题考查伴性遗传相关知识,意在考察考生对知识点的理解和计算能力。  
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考点分析:
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研究小组对一弃养多年的鱼塘进行鱼类丰富度调查,结果如下表:

采样编号

1

2

3

4

5

鱼的种类

3

1

2

5

4

1)采集、调查鱼类丰富度的方法是___________________。根据表格数据可知,该鱼塘中鱼的种类至少有_______种。

2)调查同时发现,与人工养殖时相比,浮水、挺水植物有所增加,提高了光能利用率,群落的____________结构发生了明显改变。这是鱼塘在弃养后发生了________演替的结果。

3)在没有人为投放饵料和捕捞的情况下,该鱼塘生态系统的能量______(填“能”或“不能”)循环利用。

 

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1)体温的调节是由________和体液调节协调参与完成的,相关中枢位于_____________

2)进入________(填“寒冷”或“炎热”)环境,人体通过分级调节,导致________分泌的激素增多,作用于甲状腺并促进其分泌,提高细胞的代谢;同时在相关神经作用下,皮肤血管收缩。参与这两种调节途径的信号分子在内环境中分布的区别是___________________

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1)植物以葡萄糖为底物时有氧呼吸的总反应式:                          

2)图1中通过变换光源可研究                      对光合作用的影响。

3)将多株健壮的生长状态相同大小相似(假设干重相同)的该植株幼苗均分甲乙两组,置于图1的装置中。甲组适宜光照处理,乙组黑暗处理。10小时后,甲乙植株烘干称重,分别记为M、M。若M=MM,则M的准确含义是                          

4)图2B点时,叶肉细胞内的光合作用速率_____(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。如果植物的呼吸速率始终不变,则在515 min内,该植物光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是______________mol/h

 

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关于生长素作用的两重性,下列叙述错误的是

A.生长素可以防止落花落果,体现了生长素的促进作用

B.去除顶芽前后侧芽的生长状态体现了生长素的两重性

C.两种不同浓度的生长素,可能对同一器官产生相同的效果

D.较高浓度的生长素促进茎生长,抑制根生长是两重性的体现

 

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某同学早上只喝水未吃早餐,出现头晕症状,此时体内最可能出现的生理变化是

A.血糖浓度偏低,胰岛素分泌减少

B.胰岛素分泌增加,肝糖原分解加快

C.细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增多

D.内环境中血糖的氧化分解供能减少,心跳加速

 

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