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在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是 A.水螅 B.神经细胞 ...

在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是

A.水螅        B.神经细胞      C.草履虫       D.卵细胞

 

C 【解析】 试题分析:水螅是多细胞生物,属于个体层次,A错误;神经细胞是细胞层次,不是个体层次,B错误;草履虫是单细胞生物,在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次,C正确;卵细胞只是生殖细胞,是细胞层次,不属于个体层次,D正确。 考点:生命系统的结构层次 【名师点睛】生命系统的结构层次由低到高依次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.化学元素和化合物不属于生命系统,细胞是最基础的生命系统层次,生物圈是最高的生命系统层次.植物无系统层次,直接由器官构成个体。  
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考点分析:
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我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛。目前科学家已在牛和羊等动物的乳腺生物反应器中表达出了抗凝血酶、血清白蛋白、生长激素等重要药品,大致过程如图所示:

1哺乳动物的体外受精主要包括[a]__________、[b]__________和受精等几个主要步骤。若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能,可给供体注射_______,使其排出更多的卵子。

2在过程C中需要用到的工具酶有________。要使人的药用蛋白基因在奶牛乳腺细胞中特异性表达,完整的基因表达载体要包括目的基因、_______、标记基因等部分。

3d过程常用的方法是________,e过程的名称为_____________。

4若要一次获得多只完全相同的转基因牛,应采用_______技术,通常选择_______的桑椹胚或囊胚。

5早期胚胎发育的几个阶段:受精卵→____  _期→桑椹胚→囊胚→__________。

 

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1果醋发酵时,若培养基中糖源充足或缺少糖源时,醋酸菌分别能将_____  ___、 __________最终转变成醋酸。

2为了分离和计数土壤中分解尿素的细菌,配制如下培养基进行实验:

若在上述培养基中加入酚红指示剂,该培养基能对培养的细菌起到____________的作用。若取土样4g,应加入_________ ml的无菌水,因土壤中细菌密度很大,需要不断加以稀释,将104-107倍的稀释液分别吸取02mL加人到固体培养基上,在对位稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分別为:219、212、256,则每克该土壤样品中的菌株数为 ______________。

3为了获得更多青蒿素,可将青蒿离体的细胞或组织培养成____________。青蒿的细胞分裂、组织分化能力比菊花困难一些,需要借助外源激素才能更好的分裂和分化。若上述培养基用来进行青蒿细胞、组织的组织培养,还应加入的具体植物激素是____________。

4若在青蒿素的提取过程中需用果胶酶,探究果胶酶最适用量时的自变量是____________。

5若用凝胶色谱柱分离果胶酶大分子蛋白质时,果胶酶在色谱柱中移动的速度是___________。

6β-胡萝卜素常用 提取方法为________法,一般用_________作为提取剂。萃取的效率主要取决于___ __,胡萝卜素粗品用____________法进行鉴定,鉴定过程中需用__________作为对照。

 

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如图为草原生态系统的能量流动图解模型。其中a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。

1该生态系统的结构包括________,兔子排遗物中的能量存在于_____中,狼的同化的能量c=_________用图中字母表示

2若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×l06kJ,那么图中最高营养级生物所获得的能量为___ _kJ能量传递效率用图中字母表示。  

3若图中的箭头表示碳循环的一部分,则图中还应补充的成分是_______________。

4生态系统中还存在其他第二营养级具有食用和药用价值的生物,则说明生物多样性  具有___   ___价值,图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在 生态系统中的作用是___     ___。

5若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是______,生态系统的______稳定性降低,人类在此过程中对群落演替产生的影响是_____________。

 

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1生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即必须根生长的好,地上部分才能很好地生长。请回答:

1根是植株细胞分裂素合成的中心,细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长。以上现象说明根具有 _____________现象。

2在用 IAA 处理插条生根时,如果 IAA 的浓度较低,适合采用_________法处理插条,此时的室内环境最好遮荫且 _____________________,以保持 IAA 溶液的较低浓度。

3IAA 除具有促进生根的功能,还具有防止脱落的功能。有些研究结果如图所示。据图可知, IAA 对脱落的效应与_______________有关。       

2沙打旺,一种优质牧草。抗旱、耐盐碱、耐薄,某地为治理荒山,大面积种植沙打旺后任其自然生长。下图是连续多年对沙打旺种群的研究结果。回答下列问题:

(1)研究过程中常采用_______方法估算种群密度,该方法的关键是_______。

(2)0~2年内沙打旺种群增长曲线近于_______型增长。若自然环境无明显变化,2~8年,λ变化的原因是_______,_______。第_______年起,沙打旺达到种群的K值。第6年的沙打旺种群的年龄组成为______型

(3)欲预测12年后的种群数量变化趋势,应统计种群的_______。

 

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脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病,口服“糖丸”可以预防该病。“糖丸”其实是将脊髓灰质炎病毒的致病力减弱后,做成的疫苗,即脊髓灰质炎活疫苗,请回答下列问题:

(1)脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓灰质中传出神经元的细胞体,所以严重的脊髓灰质炎患者会出现下肢__________填“能”或“不能”正常运动,对外界刺激__________感填“有”或“无”感觉。

(2)从免疫学的角度看,“糖丸”中的活病毒相当于__________,侵人人体后,首先识别并对其发起攻击的免疫细胞是__________,部分B细胞会在病毒的刺激和__________的共同作用下增殖分化为__________。

(3)“糖丸”要用冷开水溶解后送服,切忌用热开水溶化,原因是__________。

(4)預防脊髓灰质炎还有一种疫苗是将脊髓灰质炎病毒杀死后制成的,称为脊髓灰质炎灭活疫苗,该疫苗通过肌肉注射进行預防接种。分析这两种疫苗的制备方式,可以推知:

①__________填“减活”或“灭活”)疫苗接种后对人体的作用更接近自然感染过程;要产生相同的免疫效果,在接种剂量上__________填“减活”或“灭活”)疫苗要加大。

②在刺激人体产生特异性免疫方面,__________填“减活疫苗”、“灭活疫苗”或“两者都”)能刺激人体产生体液免疫,__________填“减活疫苗”、“灭活疫苗”或“两者都”)能刺激人体产生细胞免疫。

 

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