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下面是科学家探究基因本质的研究过程中所运用的研究方法及结论,正确的是( ) A....

下面是科学家探究基因本质的研究过程中所运用的研究方法及结论,正确的是   

A孟德尔通过豌豆杂交实验,运用类比推理,提出遗传因子的传递规律

B萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用假说一演绎法,推测基因在染色体上

C沃森和克里克运用模型方法,发现DNA分子的双螺旋结构

D摩尔根通过果蝇杂交实验,运用同位素标记法,提出基因在染色体上

 

C 【解析】 试题分析:孟德尔通过豌豆杂交实验,运用假说一演绎法,提出遗传因子的传递规律,A错误;萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用类比推理法,推测基因在染色体上,B错误;沃森和克里克研究DNA分子结构时,采用了构建物理模型的方法,发现了DNA分子的双螺旋结构,C正确;摩尔根通过果蝇杂交实验,运用假说一演绎法,提出基因在染色体上,D错误。 考点:孟德尔遗传实验、基因在染色体上的探索历程、DNA分子结构的主要特点  
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考点分析:
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某弃耕地的主要食物链由植物→植食动物田鼠→肉食动物黄鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是KJ/hm2a)请据图表回答:

植物

田鼠

固定的太阳能

摄入量

同化量

呼吸量

摄入量

同化量

呼吸量

245×1011

105×108

75×108

715×108

244×107

225×107

218×107

(1)流经该弃耕地的总能量是        KJ/hm2a,能量从植食动物传递到肉食动物黄鼬的效率是        

(2)在研究能量流动时,可通过            法调查田鼠种群密度。

(3)据图表可知,图中A的能量值为750x108KJ/hm2a,其中一部分用于[B]即其自身的         和繁殖,其余在呼吸作用中以热能的形式散失。

(4)田鼠和图中C分别属于生态系统中的什么成分?            

(5)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见,生态系统的信息能够调节生物的              关系,维持生态系统的稳定。

(6)如果该弃耕地演变成树林,这属于群落的           演替,在这一演替过程中,群落的物种丰富度逐渐             ,群落的结构将越来越            

 

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下面是有关内环境组成及其稳态的概念图,请将方框中字母对应的内容写出来,完善概念图。

 

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如图是雌果蝇细胞中染色体组成示意图,雄果蝇的体细胞中1号和1号染色体的形状不同。请据图回答问题:

(1)1、1号染色体是             (常/X/Y)染色体,果蝇红眼(W)与白眼(w)这对相对性状的遗传属于          遗传。

(2)1、2、3、4这几条染色体可构成1个           ,该雌果蝇属于            (单倍体/二倍体/多倍体)。

(3)2、2为一对             染色体。

 

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人类运载氧离子的载体蛋白基因的模板链上缺失AAA或AAG三个相邻碱基,会使该载体蛋白因缺少了第508位的苯丙氨酸而功能异常,这会导致一种单基因遗传病-囊性纤维病。请分析回答下列问题:

(1)分析以上材料可知,囊性纤维病这种变异属于                  ,苯丙氨酸的密码子有        

(2)图一、图二表示两种出现囊性纤维病的家庭(设该性状由等位基因A、a控制)。

①从图1可推知,囊性纤维病是         (常或伴X)染色体         (显或隐)性遗传病。做出前一判断的主要依据为:患病女孩的             (母亲或父亲)是正常的。

②图1中,母亲的基因型为          ,这对夫妇生一个正常孩子的概率是            

③如果图2中的夫妇均未患白化病,缺生有同时患白化病(设该性状由等位基因B、b控制)、囊性纤维病的女儿。那么,父亲的基因型为              ,其产生的精子类型有       种,这对夫妇所生孩子的基因型可能有         种可能。

 

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H2O2可分解成H2O和O2,在不同条件下分解速率不同,下表是H2O2在不同条件下的分解情况,请据表回答下列问题:

试管号

处理

产生气泡(O2)量

1

2mlH2O2+2滴FeCl3无机催化剂

较多

2

2mlH2O2+2滴肝脏研磨液

很多

3

2mlH2O2+2滴煮沸的肝脏研磨液

很少

4

2mlH2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%HCL

很少

5

2mlH2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%NaOH

很少

6

2mlH2O2+2滴肝脏研磨液+X

……

(1)2号试管中加入肝脏研磨液产生大量O2,说明肝脏研磨液中含有             酶。该酶促进H2O2分解的原理是降低             

(2)1号和2号试管的气泡产生量的差异说明酶具有            (高效性、专一性)。

(3)2号和3号试管产生气泡量的差异说明酶的活性受         影响。

(4)设置4号、5号、6号试管对照实验是要探究酶的活性受                的影响。7号试管要加入的试剂x为2滴              

 

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