Question

普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：

（1）A组的育种方法是_____________, F₂矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占_____________。

（2）B组的育种原理是_____________。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占_____________。

（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是_____________组， 原因是__________________________。

（4）在一块矮杆小麦田中，发现了一株高杆小麦，请设计实验方案探究该性状出现的可能原因：________________。

Answer

（1）杂交育种 2/3

（2）染色体变异 100%

（3）C 基因突变发生的频率低

（4）让该小麦自交，若后代全是矮杆，说明高秆性状的出现是由环境引起的，若后代出现高杆、矮秆两种性状，则是基因突变引起的

【解析】

试题分析：（1）A组表示杂交育种；F1的基因型是TtRr，F2矮杆抗病植株为ttRR∶ttRr＝1/16∶2/16＝1∶2，所以不能稳定遗传的个体占2/3。

（2）B组表示单倍体育种，其原理是染色体变异；单倍体育种获得的个体均为纯合体，因此获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占100%。

（3）A、B、C三组方法中，A、B是对原有的基因进行分离组合，C方法通过基因突变产生新的矮杆基因，由于基因突变具有低频性和不定向性，所以这种方法较难获得矮秆抗病的新品种。

（4）该高秆小麦可能是由于环境变化产生的，也可能是基因突变产生的，要探究其形成的原因，可取该小麦种子种在其他小麦田种中，让其自交，若后代全是矮杆，说明高秆性状的出现是由环境引起的，若后代出现高杆、矮秆两种性状，则是基因突变引起的。

考点：生物变异在育种上应用