孟德尔豌豆杂交实验采用了假说演绎的方法，关于该方法的步骤，正确的是
A．发现问题、演绎推理、提出假说、实验验证、得出结论
B．发现问题、提出假说、演绎推理、得出结论、实验验证
C．发现问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论
D．提出假说、演绎推理、发现问题、实验验证、得出结论
基因的分离定律和自由组合定律发生的时期是
A．都在有丝分裂中
B．都在减数分裂中
C．同时在减数分裂和有丝分裂中
D．前者在减数分裂中，后者在有丝分裂中
科学家按下图所示过程利用转基因番茄生产口蹄疫疫苗（主要成分是口蹄疫病毒的一种蛋白质VPI），请回答下列问题。
（1）口蹄疫病毒的遗传物质为RNA，过程①必须用到的酶是 ，过程②必须用到的酶是 。
（2）重组质粒含有VPI基因及其启动子、终止子等，其中终止子的作用是 。过程②将VPI基因插入农杆菌Ti质粒的 中。过程⑥的培养基中需要添加 以筛选出含有重组质粒的叶片小段。
（3）获得表达VPI蛋白的番茄植株以后，需要进行免疫效力的测定。具体方法是：将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内，每半个月注射一次，三次后检测豚鼠血液内产生的 的数量。
（4）下图箭头表示外源DNA上相关限制酶的酶切位点，据图分析，最好用 酶处理外源DNA以获得目的基因，其优点在于可以防止 。
某研究小组按下图所示过程从土壤中筛选能高效降解尿素的细菌。请回答下列问题。
（1）步骤②是 。为了筛选目的菌，步骤③的培养基中加入的唯一氮源为 ，这种培养基属于 （填“鉴别”或“选择”）培养基。
（2）用平板划线法接种细菌是，不需用下列哪种器具？ （填字母）。在灼烧接种环之后，要等其冷却后再进行划线，原因是 。
（3）将接种后的培养基和作为对照的 培养基同时放入恒温培养箱中培养，为了对初步筛选出来的菌种作进一步的鉴定，可在培养基中加入 指示剂，若指示剂变成 色，则说明该菌种能够分解尿素。
某雌雄同株植物花的颜色有染色体上的两对基因（A和a，B和b）控制。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题。
基因组合 | A__Bb | A__bb | A__BB或aa__ __ |
花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
（1）现有纯合白花植株和纯合红花植株做亲本进行杂交，产生的子一代花色全是红色,则亲代白花的基因型 。
（2）为探究两对基因（ A和a，B和b）的遗传是否符合基因的自由组合定律，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行测交。
实验步骤：
第一步：对基因型为AaBb的植株进行测交。
第二步：观察并统计子代植株 。
预期结果及结论：
①如果子代花色及比例为 ，则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，该杂合体植株的基因型示意图如下图1所示。
②如果子代植株花色及比例为红花：白花=1:1，则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律。请你用竖线（│）表示染色体，黑点（·）表示基因在染色体上的位置。在下图2中画出该杂合体植株的基因型示意图。
（3）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则基因型为AaBb的杂合体植株自交后代的红花植株中，a的基因频率是 。
在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠等生物。杂草中的菟丝子通过蔓状茎扎入大豆茎中呼吸营养，而后菟丝子的根退化、叶子黄花失去光合作用的能力。请回答下列问题；
（1）杂草和大豆的关系包括 。
（2） 该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成_______。一场大火将该农田烧毁，一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物，这种现象称为_______演替。
（3）调查该生态系统中田鼠的种群数量，应采用_______法。该方法常用语调查活动能力强、 广的动物的种群密度。为模拟该调查方法，生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把，经清点共15个，并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共12个（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球_______个，其中将白球换成红球相当于 _______。
（4）假设农田中的田鼠种群每年以λ倍“J”型曲线增长，N0为种群起始数量，则t年后该种群数量可表示为N1= 。
