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野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体(2N=58)小野果。如图是某科研小...

野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体2N=58小野果。如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子aa为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程,据图回答:

1⑥过程的育种方法是                        

2①的育种所依据的原理            ,该育种方法的优点是               

3⑤过程是AA植株和AAAA植株杂交,产生的AAA植株的体细胞一般含有的染色体数目是______,该植株所结果实无籽的原因是减数分裂过程中______。

 

(1)基因工程(育种) (2)基因突变 提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型 (3)87 联会紊乱,不能产生可育(正常)的配子 【解析】 试题分析:(1)据图可知过程⑥是将另一种生物的基因B导入个体中,属于基因工程育种。 (2)①过程aa变为Aa,说明发生了基因突变,因此对应的育种方式为诱变育种;所以其育种原理是基因突变,该育种方法的优点是能提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型。 (3)根据题干可知,猕猴桃的一个染色体组中有29条染色体,故AAA含有3个染色体组,共有87条染色体;三倍体植株在减数分裂过程,联会紊乱,不能产生可育配子,因此高度不育。 考点:生物育种方法的过程和原理 【名师点睛】解决本题的关键在于区分图中各个过程涉及的育种原理或者方法,①是基因突变,②是自交,③是染色体加倍,④是自交,⑤是杂交,⑥基因工程育种。  
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考点分析:
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概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成“生物的遗传物质”相关的概念:

1填写有关内容:①______ ③______ ④______  ⑤______ ⑥______

2②发生的场所主要为______;③发生的场所为______。

 

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基因型为AaBb的植株,自交产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB三种基因型,比例为1:2:1,其等位基因在染色体上的位置应是

 

 

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用含15N、35S、32P的一个噬菌体去浸染未标记的细菌,则释放出的子代噬菌体

A只含32P                      B大多数含有15N、和32P

C少数含15N、35S、32P            D全部不含35S

 

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父亲将其染色体,通过儿子传至孙女体细胞中大约有多少条

A0-22条      B46条      C0-23条      D23条

 

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育种工作者以二倍体草莓为材料,人工诱导形成多倍体。相关叙述正确的是

A检测染色体时,用卡诺氏液固定细胞后直接染色观察

B检测染色体时,不能使用醋酸洋红液作为染色剂

C经诱导处理,植株中并不是全部细胞发生染色体数目变异

D培育出的多倍体高度不育,只能进行无性繁殖

 

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试题属性

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