Ⅰ.图1为胡萝卜素粗品鉴定装置示意图,图2为叶绿体中的色素分离装置示意图,请据图回答下列问题。
(1)图1中b的名称是 ;a的作用是 ;e为 ;f为 、常用 ,如果层析液没及e会导致______________________________。
(2)请指出图2的三处错误① 、②______________________________③ 。
Ⅱ.下列是与芳香油提取相关的问题,请回答问题。
(1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,蒸馏时收集的蒸馏液________(是、不是)纯的玫瑰精油。
(2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和________。
(3)某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为________天左右。
(4)从薄荷叶中提取薄荷油时________(能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是_______________________。
下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径,请据图回答有关问题:
(1)选用的材料合适与否是能否成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用________期的花粉可提高成功率。选择花粉时,一般要通过________来确定花粉是否处于合适的发育期,这时需要对花粉的细胞核进行染色,常用的染色剂是____ ____。
(2)上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中_____ ___。
(3)胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则,是一种高度____ ____的薄壁细胞,胚状体与正常受精卵发育形成的胚有类似的结构。
(4)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,请说明下列各项需要消毒,还是需要灭菌。①培养基,②培养皿,③接种环,④花蕾,⑤实验操作者的双手,⑥三角锥形瓶。____ ____(填编号)需要灭菌,________(填编号)需要消毒。
为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题:
(1)细菌生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、 、 四类。该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是 ;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过 灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是 。
(3)示意图A和B中, 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液的 的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高 的利用率。
某校同学在实验室开展生物技术实践活动。请回答下列有关问题:
(1)A组同学制作泡菜。在泡菜腌制的过程中,要注意控制腌制的时间、 和食盐的用量;最后要向坛盖边沿的水槽中注满水,这一操作的目的是 。
(2)B组同学制作腐乳。在制作腐乳过程中,在腐乳表面往往会有一层致密的皮,这层皮实际上是微生物的 ,对人体无害;加盐的作用是 、 ,避免豆腐块变质。
(3)C组同学下图装置制作果酒与果醋。
①葡萄汁装入发酵瓶之前要将发酵瓶清洗干净,用________________ 消毒。
②制作________ 时应将开关2打开,长而弯曲的胶管1在发酵过程中的作用是____________ _________、____________ ______。
(4)D组同学用鲜牛奶发酵制作酸奶,起作用的微生物主要是__________。
禽流感是“禽流行性感冒”的简称,目前流行的H7N9,它是由禽流感病毒的变种,引起的禽类烈性传染病,是危害养殖业的毁灭性病害之一。下列选项中,不正确的观点是( )
A.禽流感主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等禽类中,引起从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状,但一般市民感染禽流感的几率很小
B.人体感染流感病毒以后,人体的免疫系统会形成大量的效应T细胞,效应T细胞产生的抗体,将病毒消灭
C.流感病毒能够在动物身上进行基因突变、重组,然后传染给人。所以,当病毒变异后再次传染给人时,原来的抗体便无法起作用
D.高致病性禽流感因其传播快、危害大,被世界卫生组织列为A类动物疫病,我国将其列为一类动物疫病
HSP是机体细胞受高温刺激后合成出的一类热休克蛋白。该蛋白可发挥如下图所示的作用,以保护机体细胞不受破坏。图中HSP所起的作用是( )
A.促进肽键的形成
B.抑制氨基酸脱水缩合
C.促使肽链形成空间结构
D.维持蛋白质结构稳定性