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(1)结构1功能的复杂程度主要由图中物质___________的种类和数量决定;...

1)结构1功能的复杂程度主要由图中物质___________的种类和数量决定;可用___________处理结构2使其中的乙、丙分离;结构2在硝化细菌中___________(填存在不存在)。

2)甲、乙、丙三种物质中具有多样性是___________

3)真核细胞内遗传信息的携带者是图中的物质___________,遗传信息蕴藏在其___________中。

4)物质乙的单体形成乙的结合方式叫__________,此反应为_________(填吸能放能)反应。

 

(1)乙 (8%的)盐酸 不存在 (2)乙、丙 (3)丙(4种)碱基(或脱氧核苷酸)的排列顺序 (4)脱水缩合 吸能 【解析】试题分析:(1)根据图形可知图中结构1是生物膜,结构2是染色体,甲是磷脂,乙是蛋白质,丙是DNA。所以结构1(生物膜)功能的复杂程度主要由图中乙(蛋白质)的种类和数量决定;要使染色质(体)中DNA和蛋白质分开,需要用盐酸处理。染色体在原核细胞内不存在。 (2)磷脂的结构是唯一的,具有多样性的物质有蛋白质和DNA。 (3)真核细胞内遗传信息的携带者是图中的物质DNA,遗传信息蕴藏在其4种碱基(或脱氧核苷酸)的排列顺序中。 (4)氨基酸形成蛋白质的方式是脱水缩合,此反应是一个吸能反应。 考点:生物膜的结构、染色体的结构及功能 【名师点睛】解决本题关键要从图中两方面的信息:一是组成元素;二是膜结构和染色体的组成成分;推断出甲、乙、丙三种物质,并结合所学相关知识解答有关问题。  
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考点分析:
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根据下图所示的概念图作出的判断中,错误的是

A若甲图中a、b、c分别代表蓝球藻、乳酸菌、蓝藻,则d代表原核生物

B乙图能体现蛋白质c、抗体a和激素b的关系

C丙图可表示多糖b和糖原a的关系

D丁图可表示DNA c、脱氧核苷酸a和脱氧核糖核酸b的关系

 

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下列关于微生物分离和培养的叙述,错误的是

A分离土壤中不同种类的微生物,要采用不同的稀释度

B利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助显微镜

C提纯和分离严格厌氧型微生物,一般不用稀释涂布平板法接种

D可从落叶丰富的土壤中筛选出能分解纤维素的微生物

 

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在分离、纯化大肠杆菌实验中,划线接种、培养结果如下图且甲乙的对应位置不变。有关叙述,错误的是

A配制培养基时需进行髙压蒸汽灭菌

B连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落

C图示接种过程中接种环至少灼烧了5次

D甲中a区域为划线的起始位置

 

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下列有关显微镜及其使用的叙述,正确的是

A观察无色透明材料时应用大光圈、凹面镜使视野变暗

B先用低倍镜后用高倍镜,换高倍镜前应先将需放大观察的物象移到视野正中央

C物镜越长,放大倍数越大;放大倍数越大,测微尺每小格代表的实际长度越大

D视野中有异物,转动目镜和移动装片异物都不动,说明异物在反光镜上

 

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下图是某生物研究小组在“探究果酒制作过程中酵母菌种群数量变化”时,获得的两组实验数据图中0、M、N、P代表相应发酵时间。下列有关分析中,正确的是

AM点前酵母菌不进行细胞呼吸          B0—P期间发酵液的温度会降低

C酒精浓度过高会抑制酵母菌繁殖         DN点时酵母菌种群增长速率取大

 

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