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如图是人体体液免疫示意图,①〜⑥表示相关的生理过程。请据图回答下列问题: (1)...

如图是人体体液免疫示意图,①⑥表示相关的生理过程。请据图回答下列问题:

1免疫系统具有防卫功能 、      功能;特异性免疫主要通过     发挥作用。

2图中抗原经吞噬细胞处理后传递给T细胞,T细胞产生      ,在其作用下,B细胞经过③      产生浆细胞和记忆细胞。当同种抗原再次进入机体时,免疫系统主要通过       用标号和箭头表爭发挥作用。

3图中不能识别抗原的细胞是     ,既能参与体液免疫也能参与细胞免疫的细胞有      

4HIV主要攻击图中的      细胞,进而使人体免疫能力几乎丧失;器官移植时受体会对移植器官产生“排异反应”,此过程中主要是    免疫起作用。

 

(1)监控和清除 淋巴细胞 (2)淋巴因子 增殖、分化 ⑤→⑥→④ (3)浆细胞 吞噬细胞和T细胞 (4)T(淋巴) 细胞 【解析】 试题分析:(1)免疫系统具有防卫、监控和清除功能,特异性免疫主要通过淋巴细胞发挥作用。 (2)图中抗原经吞噬细胞处理后传递给T细胞,T细胞产生淋巴因子,在其作用下,B细胞经过增殖和分化,形成浆细胞和记忆细胞。 (3)图中不能识别抗原的细胞是浆细胞,既能参与体液免疫也能参与细胞免疫的细胞有吞噬细胞、T细胞。 (4)HIV主要攻击图中的T细胞,进而使人体免疫力几乎丧失;器官移植时受体会对移植器官产生“排异反应”,此过程中主要是细胞免疫起作用。 考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用 【名师点睛】1.特异性免疫和非特异性免疫的判断方法 (1)根据结构基础:非特异性免疫的结构基础是第一、二道防线,特异性免疫的结构基础是第三道防线。其中溶菌酶既是第一道防线也是第二道防线。 (2)根据形成的时间:如果是先天形成的,则为非特异性免疫;如果是出生以后在生活过程中形成的,则为特异性免疫。 (3)根据免疫对象:如果对各种抗原均具有免疫作用,则为非特异性免疫;如果只针对某种抗原发挥作用,则为特异性免疫。 2.体液免疫 3.细胞免疫 4.二次免疫过程解读 (1)机体接受抗原刺激后经过一段时间才能产生抗体。其原因是抗原进入人体后,要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增殖、分化后才能产生抗体。因此,注射疫苗后要经过一段时间才具有免疫力。 (2)当再次接受相同抗原刺激时,记忆细胞能迅速地增殖、分化产生大量的浆细胞,这时抗体的产生不仅较第一次速度快、量多,而且持续时间长。所以,某些预防接种应进行两次或多次,这样可产生大量的抗体和更多的记忆细胞。  
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考点分析:
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兴奋在中枢神经系统的传导过程中,树突上传导的兴奋有时会被一个突触抑制。如图甲所示,乙图表示A处膜电位变化:

1兴奋在人体内反射弧上是       单向/双向传递的,相邻两个神经元通过       结构联系,兴奋在该结构处传递是单向的,原因是       

2图甲中没有体现的内环境构成部分是         

3图乙中a段表示      电位,b点时膜外电位为      

4甘氨酸Gly在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时,贮存在突触前膜内的神经递质通过       方式释放出来,并与分布在突触后膜上的      结合,离子通道开启,使       阴/阳离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用,图中结构①表示        

 

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在如图所示的食物网中,假如猫头鹰的食物有来自于兔子,来自于鼠,来自于蛇,则猫头鹰的能量增加5kJ,需要消耗植物的能量为种群间能量传递效率为10%

A.175kJ    B.325kJ    C.1400kJ    D.2300kJ

 

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下图是能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位:J/cm2•a],其中A表示该营养级能量的摄入量,据图分析,有关说法正确的是

A.该生态系统第一营养级同化的能量至少是400J/cm2•a

B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是80J/cm2•a

C.能量由第二营养级到第B营养级的传递效率是15%

D.流入该生态系统第三营养级的能量是15J/cm2•a

 

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栗瘿蜂是影响板栗生产的主要害虫之一,引入长尾小蜂可控制栗瘿蜂的数量,二者的数量消长规律如下图,下列说法正确的是

A.两条曲线的交点表示两种生物的数量相等

B.引入长尾小蜂防治栗癭蜂属于生物防治

C.利用性信息索诱捕栗瘿蜂,属于化学防治

D.长尾小蜂和栗瘿蜂为竞争关系

 

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下列有关种群与群落的叙述,正确的是

A.调查植物种群密度时不能用逐个计数的方法

B.种群在理想条件下,表现为“J”型增长,其λ值是不变的,且λ≥1

C.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高

D.马踏湖近岸区和湖心区的生物分布,体现了群落的水平结构

 

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