下图为横放的、萌发的玉米种子。请据图回答下列问题。（l）萌发玉米中的生长素主要...

下图为横放的、萌发的玉米种子。请据图回答下列问题。

（l）萌发玉米中的生长素主要来自芽和根的区。

（2）在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性。根此时,生长受到抑制的是侧（填图中字母）。

（3）玉米种子萌发初期，（填激素名称）增加，促进了淀粉的水解。然后（填激素名称）增加，细胞的分裂加快。

（4）研究发现，根冠可能影响根的生长。为探究其影响状况,某同学设计的实验如下图所示。

置于黑暗中，一段时间后观察根尖的生长状况。

①若，说明根冠对根生长有促进作用。

②若，说明根冠对根生长有抑制作用。

③若，说明根冠对根生长无影响。

（1）分生区（2）D （3）赤霉素细胞分裂素（4）根尖向左弯曲生长根尖向右弯曲生长根尖不弯曲（或竖直生长）【解析】试题分析：（1）生长素主要合成部位时幼嫩的芽、叶和发育中的种子．萌发玉米中的生长素主要来自茎的顶端（分生组织）和根的尖端（生长点或分生区）。（2）生长素作用具有两重性，即高浓度抑制其生长，低浓度促进其生长．由于受到重力作用，D侧的生长素浓度大于C侧，根对生长素最敏感，所以C侧生长素浓度低，促进生长，而D侧生长素浓度高，抑制生长；由于受到重力作用，B侧的生长素浓度大于A侧，但茎对生长素最不敏感，所有A侧和B侧的生长素都能促进生长。（3）赤霉素能打破种子的休眠，促进种子的萌发，所以玉米种子萌发初期，赤霉增加，促进了淀粉的水解．细胞分裂素能促进细胞分裂，所以然后细胞分裂素增加，细胞的分裂加快。（4）本实验的目的是探究根冠分泌物X对根的生长的影响。 ①若分泌物X对根生长有促进作用，则根尖向左弯曲生长； ②若分泌物X对根生长有抑制作用，则根尖向右弯曲生长； ③若分泌物X对根生长无影响，则根尖不弯曲。考点：生长素的作用以及作用的两重性；植物激素的作用

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考点分析：

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如图是人体体液免疫示意图，①〜⑥表示相关的生理过程。请据图回答下列问题：

（1）免疫系统具有防卫功能、功能;特异性免疫主要通过发挥作用。

（2）图中抗原经吞噬细胞处理后传递给T细胞,T细胞产生，在其作用下，B细胞经过③ 产生浆细胞和记忆细胞。当同种抗原再次进入机体时，免疫系统主要通过（用标号和箭头表爭）发挥作用。

（3）图中不能识别抗原的细胞是 ,既能参与体液免疫也能参与细胞免疫的细胞有。

（4）HIV主要攻击图中的细胞，进而使人体免疫能力几乎丧失；器官移植时受体会对移植器官产生“排异反应”,此过程中主要是免疫起作用。

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兴奋在中枢神经系统的传导过程中，树突上传导的兴奋有时会被一个突触抑制。如图甲所示，乙图表示A处膜电位变化：

（1）兴奋在人体内反射弧上是（单向/双向）传递的，相邻两个神经元通过结构联系,兴奋在该结构处传递是单向的,原因是。

（2）图甲中没有体现的内环境构成部分是。

（3）图乙中a段表示电位,b点时膜外电位为。

（4）甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在突触前膜内的神经递质通过方式释放出来，并与分布在突触后膜上的结合,离子通道开启，使（阴/阳）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构①表示。