满分5 > 高中生物试题 >

在探索遗传奥秘历程中,下列科学家、实验方法及技术不相互匹配的是 A.孟德尔—豌豆...

在探索遗传奥秘历程中,下列科学家、实验方法及技术不相互匹配的是

A孟德尔—豌豆杂交实验—假说一演绎法

B艾弗里—肺炎双球菌转化实验—体外注射

C赫尔希和蔡斯—噬菌体实验—同位素标记

D沃森和克里克—DNA分子结构—建构物理模型

 

B 【解析】 试题分析:孟德尔研究豌豆杂交实验得出两大遗传定律,运用了假说-演绎法,A正确;艾弗里利用体外培养法通过肺炎双球菌转化实验,证明了DNA是转化因子,是遗传物质,B错误;赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法(分别用32P或35S标记的噬菌体侵染细菌)得出DNA是遗传物质,C正确;沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了模型法,D正确。 考点:人类对遗传物质的探究历程 【名师点睛】遗传学中常见的科学的研究方法有: 1、假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。 2、类比推理法:类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理.萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法。 3、模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达.模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等.以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型。 4、放射性同位素标记法:放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律,例如噬菌体侵染细菌的实验。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

将某株植物置于C02浓度适宜、水分充足、光照强度合适的环境中,测定其在不同温度下的光合作用强度和呼吸作用强度,得到如图所示的结果。下列叙述错误的是

A若每天的日照时间相同,则该植物在15℃的环境中积累有机物的速率最快

B若每天的日照时间少于12h,相比于5℃,该植物在25℃环境中生长更快

C若每天的日照时间为12h,则该植物在35℃的环境中无法生存

D由图可知,在一定的温度范围内,温度对该植物的细胞呼吸几乎没有影响

 

查看答案

关于人体中酶与ATP的叙述,错误的是

A酶降低反应所需活化能,ATP为生命活动提供能量

B酶主要在核糖体中合成,ATP主要在线粒体中合成

C酶都是由腺细胞合成的,ATP是由所有活细胞合成的

D酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

 

查看答案

如图是某双链DNA病毒在实验小鼠体内产生子代病毒的过程示意图。下列相关叙述正确的是

A②过程中核糖体沿着mRNA移动

B该病毒DNA复制的方式为半保留复制

C①②③过程中碱基配对方式完全相同

D可以用培养大肠杆菌的培养基培养该病毒

 

查看答案

人类遗传性斑秃是常染色体上某显性基因控制的一种遗传病。在男性中只要含有该显性基因就会发展成斑秃,但在女性中只有该显性基因纯合时才会发展成斑秃。下列相关叙述错误的是

A人群中男性斑秃的发病率高于女性

B若双亲都正常,则后代中可能出现斑秃

C若双亲都是斑秃,则其子女一定都是斑秃

D若母亲是斑秃,父亲正常,则其后代中儿子是斑秃,女儿正常

 

查看答案

下列有关核酸的叙述,正确的是

AmRNA与ATP中所含元素的种类相同

B每种生物均含有DNA和蛋白质等生物大分子成分

CHIV的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

D蓝藻的DNA分布在拟核、线粒体和叶绿体中

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.