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(2016春•渝中区校级月考)下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是( ...

(2016春•渝中区校级月考)下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是( 

A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极

B.漂洗:实验中用卡诺氏液处理根尖后要清水进行漂洗

C.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖分离

D.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红液都可以使染色体着色

 

D 【解析】【解析】 A、原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能分别移向两极,A错误; B、低温诱导后的根尖可用卡诺氏液处理后用酒精冲洗,然后再进行解离、漂洗、染色和制片,B错误; C、卡诺氏液的作用是固定细胞形态,不是使洋葱根尖解离,C错误; D、染色体易被碱性染料染成深色,因此用改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液都可以使染色体着色,D正确. 故选:D. 【点评】本题考查低温诱导染色体加倍实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.  
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考点分析:
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(2016春•渝中区校级月考)如图基因型为EeFFGg的动物细胞分裂示意图,则该细胞( 

A.产生的生殖细胞只有一种基因型

B.一定发生过基因突变

C.含有6条染色体和2个染色体组

D.该细胞G和g的分离遵循基因分离定律

 

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(2015•青浦区一模)如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图,已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段).下列相关说法正确的是( 

A.若P肽段功能缺失,可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外

B.合成①的场所在细胞核,⑥的合成与核仁无关

C.多个核糖体结合的①是相同的,但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

D.若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链结构一定会发生改变

 

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(2016春•渝中区校级月考)在遗传信息的传递过程中,下列有关叙述错误的是( 

A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B.核基因转录形成的mRNA跨两层膜进入细胞质中进行翻译过程

C.DNA复制、转录和翻译过程中都有水生成

D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

 

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(2016春•渝中区校级月考)有关下面遗传图解的说法,正确的是( 

A.基因自由组合规律的实质表现在图中的③

B.Aa产生的雌雄两种配子的数量比为1:1

C.基因分离规律的实质表现在图中的①②

D.基因(A)与基因(a)的根本区别在于所含有的密码子不同

 

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(2015秋•邵阳县校级月考)由于湿地独特的水文条件,使得湿地生态系统具有与其他生态系 统不同的特点.对全球气候变化有重要影响.下表是湿地生态系统与其他部分生态系统碳(有机碳)储量的比较请回答:

生态系统

面积/106hm2

单位面积碳储量/t﹒hm﹣2

植被

土壤

总计

湿地

350

43

643

686

热带森林

1755

121

123

244

北方森林

1372

64

343

407

苔原

950

6

128

134

农田

1600

2

80

82

(1)碳循环是组成生物体的碳元素在               之间不断循环的过程,生态系统的有机碳主要是通过                 (过程)将大气中的无机碳固定下来的.

(2)与热带森林相比,北方森林虽然植被碳储量较小,但土壤中碳储量较高,主要原因是                                       

 

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