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下列有关教材中的实验叙述正确的是 A. 经健那绿一吡罗红染色的洋葱鳞片叶内表皮细...

下列有关教材中的实验叙述正确的是

A. 经健那绿一吡罗红染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞,可以观察到绿色的细胞核

B. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,可用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替根尖细胞

C. 在观察质壁分离与复原的实验中,需要三次用显微镜观察细胞形态

D. 在低温诱导分生组织细胞染色体加倍的实验中,改良的苯酚品红溶液起固定作用

 

C 【解析】试题分析:用甲基绿吡罗红对细胞染色,可以将细胞核染成绿色,A错误;洋葱鳞片叶细胞不能分裂,不能用来观察植物细胞有丝分裂,B错误;在观察质壁分离与复原的实验中,试验前要用显微镜观察细胞的液泡大小以及颜色,质壁分离和复原也要用到显微镜观察细胞形态,故共三次用到显微镜,C正确;低温诱导洋葱根尖分生组织细胞染色体加倍的实验中,卡诺氏液起固定作用,D错误。 考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验;细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因;观察细胞的有丝分裂;低温诱导染色体加倍实验 【名师点睛】知识点总结:1、观察DNA和RNA的分布的实验中,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA被甲基绿染成绿色,主要分布在细胞核,RNA被吡罗红染成红色,主要分布在细胞质。2、植物细胞发生质壁分离以后,细胞液的浓度逐渐变大,液泡的颜色逐渐加深.观察植物细胞的有丝分裂实验,需要选择具有分裂能力的部分进行观察。  
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考点分析:
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如图是细胞膜的亚显微结构模式图,表示构成细胞膜的物质,有关说法错误的是

A. 图中共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境

B. 葡萄糖、氨基酸、性激素、苯进入细胞需要协助

C. ①可能作为气味分子的受体并完成信息的传递

D. 如果将细胞放进高浓度的生理盐水中,中的分子间隙会减小

 

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关于蛋白质和核酸的叙述正确的是

A氨基酸可含有S、P等元素,并且存在于羧基中

B某种可水解肽链末端肽键的肽酶最终导致多肽链分解为若干短肽

CDNA和RNA所含有的碱基种类完全不同

D一个tRNA分子中只有一个反密码子

 

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下图中甲、乙、丙图分别代表温度、光照强度和CO2浓度对某植物代谢的影响。请据图回答问题:

1若图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对该植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响,则其中的        填“实线”或“虚线”表示真正光合作用速率。比较两曲线可看出,与          有关的酶对高温更为敏感,如果温度为30℃、光照充足时,该植物吸收CO2的相对量为        

2对于图乙和图丙而言,与图甲的两曲线交点含义相同的点分别是         。当细胞间隙的CO2浓度处于x~z段时,随着CO2浓度的增加,叶绿体内固定CO2的反应速率         。当CO2浓度大于z时,限制光合作用的外因主要是             至少写出两个

3如果将该植物放在一个密闭的装置中,并将该装置进行黑暗处理,测得CO2释放量>02吸收量=0,则该植物中进行的相关反应式为:            

 

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卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果,获得了1961年的诺贝尔化学奖。卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中,通过一个通气管向容器中通  CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关可控制光照的有无。

1他向密闭容器中通入14C02,当反应时间为05 s时,14C出现在一种三碳化合物C3中;当反应进行到5 s时,14C出现在一种五碳化合物C5和一种六碳糖C6中,这说明CO2中C的转移路径是            请用“→”表示,卡尔文采用了              技术。

2他通过停止     实验条件来直接探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果为下图中的______。

3卡尔文通过停止       实验条件探究光合作用过程中固定C02的化合物,这时他发现C5的含量快速升高,由此得出固定CO2的物质是C5

4卡尔文将上述实验中不同反应条件下的小球藻放入70℃的热水中,结果导致____     失活,细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态。采用纸层析法分离出多种化合物,纸层析法利用的原理是不同化合物在层析液中       不同。

 

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如图,图甲是高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图。请据图回答以下问题

1图甲中具有单层膜的结构有       填标号

2图乙中含两对同源染色体的细胞分裂图像有       填字母,所含DNA数和表皮细胞染色体数相等的是         填字母

3若图甲是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中      填字母所示的分裂现象。

4图乙中D细胞的子细胞名称是         

 

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