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Ⅰ.保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为探...

保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:

材料用具:相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等。

方法步骤:①选取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C三组,分别施用适量的保水剂60 kg·hm-2、氮肥225 kg·hm-2、保水剂60 kg·hm-2+氮肥225 kg·hm-2,置于相同的轻度干旱条件下培养,其他培养条件相同且适宜。

②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:00~11:00从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定,结果均值如下表:

组号

CO2吸收量/μmol·m-2·s-1

叶绿素含量/mg·g-1

A

1066

307

B

1304

302

C

1591

305

实验结论:适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。

1请指出上述方法步骤中的缺陷并改正:步骤①      ;步骤②     

2如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是     

3实验测得的CO2 吸收量      大于、等于、小于光合作用过程中CO2的实际消耗量,理由是      。光合作用强度可通过测定CO2吸收量,也可以通过测定      释放量计算。

大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物,它们体型相近,曾经同域分布,一度都有较大的种群数量。由于栖息地破坏导致它们的数量锐减,目前野生大熊猫仅有1 600只左右,而华南虎在野外已基本绝迹。

1从生态系统能量流动的特点分析,大熊猫比华南虎有一定生存优势的原因是     

2成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记,这种行为传递的信息类型属于     

3目前,野生大熊猫分布在六个彼此隔离的种群中,通过建立生态廊道沟通各种群,可以使种群间发生     

4建立自然保护区,改善栖息环境,以提            , 是提高大熊猫种群密度的根本措施。

 

Ⅰ.(1)没有对照组,应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组 取材方法不科学,选取的叶片还应取自植株的相同部位 (2)提高了光合作用有关酶的含量与活性 (3)小于 实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2实际消耗量与呼吸作用释放的CO2量之差 O2 Ⅱ.(1)大熊猫比华南虎的营养级低,获得的能量相对较多 (2)化学信息 (3)基因交流 (4)环境容纳量(或K值) 【解析】Ⅰ.(1)实验中要遵循对照原则和单一变量原则,所以步骤①应该增加正常生长,不做特殊处理只浇水的对照试验;步骤②要保证无关变量相同,所以选取的叶片还应取自植株的相同部位。 (2)影响光合作用的内在因素有色素和酶.根据题目表格信息,叶绿素含量几乎没有差别,所以是影响酶的数量和活性。 (3)实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2消耗量与呼吸作用CO2释放量之差,实验测得的CO2吸收量小于光合作用过程中CO2实际消耗量。根据光合作用的化学反应式,光合作用强度可以是单位时间反应物CO2的消耗量或生成物O2的释放量。 Ⅱ.(1)根据能量流动逐级递减特点,由于华南虎是肉食性,而大熊猫是植食性动物,营养级低,所以获得的能量相对较多,生存优势强。 (2)大熊猫尿液和肛腺的分泌物是化学信息。 (3)野生大熊猫分布在六个彼此隔离的种群,属于同一物种,可以进行基因交流,不存在生殖隔离。 (4)建立自然保护区,改善栖息环境,减小环境阻力,从而提高环境容纳量,以提高种群密度。 【考点定位】光合作用、生态系统  
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如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题:

1受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官有  

2人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加    激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进

对水分的重吸收。

3当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于    调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的    填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”

4Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:Ⅰ型糖尿病是由     决定的、针对胰岛B细胞的一种    病;胰岛B细胞的损伤是机体通过    免疫导致的。

 

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CM代表一种载体,能运输葡萄糖、氨基酸等物质

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人体甲状腺激素具有多种功能。用动物做实验,移除其右侧甲状腺,则理论上将会造成多种影响下列说法错误的是

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下列相关生物知识的叙述,正确的是

A所有真核生物和原核生物,细胞呼吸过程都能产生CO2

B所有单细胞生物和多细胞生物,生命系统的结构层次都是一致的

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下面图是对燕麦胚芽鞘所做的处理,一段时间后,接着进行图、图、图所示的实验,则一段时间后图、图、图中燕麦胚芽鞘的生长情况依次是

A向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲

B向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲

C向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲

D向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

 

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