Question

如图为生产实践中的几种育种方法的示意图，请据图分析回答下面的问题．

（1）图中①→④方向所示的育种方法是________，该育种方式的原理是                    ____。

（2）图中①→②→③方向所示的育种方法是__________，其优点是________________，过程②常用的方法是__________________________。

（3）⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生                                                               __，从而引起其结构的改变，该过程一般用射线等因素来诱导，原因是这些因素能够诱导生物发生                    ．

（4）⑦过程的常用试剂是                           ，该试剂的作用原理是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，从而使细胞中染色体数目              ____。

（5）高产的青霉菌菌株利用了            育种途径获得．

Answer

（1）杂交育种 基因重组

（2）单倍体育种 明显缩短育种年限 花药离体培养，获得单倍体植株

（3）碱基对的替换、增添和缺失 基因突变

（4）秋水仙素 加倍

（5）诱变（⑤⑥）

【解析】

试题解析：据图分析可知：（1）①→④所示方向的育种方法为杂交育种，就是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法．该育种方式的原理是基因重组。

（2）图中①→②→③方向所示的育种方法是单倍体育种，由于获得的是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以能明显缩短育种年限，过程②常用的方法是花药离体培养，获得单倍体植株。

（3）⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，从而引起其结构的改变，该过程一般用射线等因素来诱导，原因是这些因素能够诱导生物发生基因突变。

（4）⑦过程的常用试剂是秋水仙素，该试剂的作用原理是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，从而使细胞中染色体数目加倍。

（5）高产的青霉菌菌株利用了诱变育种途径获得，即⑤→⑥。

考点：本题考查育种的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。