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生长于较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要...

生长于较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要限制因素是  

A呼吸作用和暗反应      B光反应     

C暗反应          D呼吸作用

 

B 【解析】正常情况下提高二氧化碳的浓度,光合作用强度应该增强,但是本题中提高二氧化碳的浓度,光合作用没有增强,而且题干的信息“在较弱的光照下”,说明光反应提供的[H]和ATP不多,没有办法再提供更多的[H]和ATP,无法加快三碳化合物的还原这个反应,所以主要限制因子是光反应。 【考点定位】影响光合作用速率的环境因素 【名师点睛】影响光合作用的因素是多方面的,包括光照强弱、温度高低、CO2浓度高低、水肥供应等,二氧化碳的浓度影响光合作用的暗反应过程,提高二氧化碳的浓度以后,二氧化碳的固定反应加强,导致三碳化合物的合成量增多,进而影响三碳化合物的还原反应,三碳化合物的还原需要光反应提供的[H]和ATP。  
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考点分析:
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吸收光能的色素分布在  

A叶绿体的外膜上             B类囊体的薄膜上

C叶绿体的内膜上             D叶绿体的基质中

 

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为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂,某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞的有丝分裂和种子萌发影响的实验研究,结果如下表。请回答:

     

1本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片,制片过程中根尖解离需要用到的试剂是______________,解离的目的是_____________;使用______________这一碱性染料,能够使细胞中的________________着色,便于观察现象。右上图为显微镜下观察到的部分细胞图像,箭头所指的细胞实验所处于分裂期的中期,判断的主要依据是________________。

2实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度到达10mmolL-1时,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对减少而间期细胞数目相对____________。产生这种结果的原因可能是________________,导致染色体无法移向细胞两极。

3实验结果表明,随着可可碱浓度的升高,种子发芽率____________。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因,某同学提出假设:可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设,请写出实验设计的基本思路:以________________处理鬼针草种子,一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量,分析________________的关系。

 

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人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:

      

1由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响可以判断,甲是__________这一植物激素类似物,植物激素类似物乙的作用是__________;从甲和乙对微型月季插条生根的影响可以看出,两种对应激素在调节植物体生命活动中为__________作用关系。

2由图1的结果_______填“能”或“不能”判断05μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。

为探究3μmol/L的激素类似物甲和05μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合或综合影响,应设计4种培养基,分别为含有05μmol/L的激素类似物乙、含有3μmol/L的激素类似物甲、_____________实验组和不加激素。

3已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:

①Z浓度和X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长的影响可知,激素类似物甲的作用特点是_________。

②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系,分析正确的是_________。

AX>Y          BX>Z          CY>Z          DZ>Y或Y>Z

 

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下图表示哺乳动物或人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答:

1若乙图代表缩手反射的反射弧。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙

①A代表反射弧的_________,刺激图中的_______A、B、X、Y位点,可产生缩手反射,该缩手反射过程中,X、Y神经纤维上传导兴奋的形式为___________,Z处传递的信号的形式为___________。

②我们在考试答题时,手书写自如;如护士在你手背上打针静脉注射时,你不会缩手;这说明这些有意识的生命活动不仅受到脊髓低级中枢的调控,还要______________地调控。

③如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予X点和Y点各一个适宜强刺激,电流表指针发生偏转的次数分别为_______次和_______次。

④已知某种药物可以阻断反射活动,为探究其作用机理,某同学做了如下实验:将药物放在Z点,刺激Y点,发现电流表发生偏转,而效应器无反应。

由此得出的结论是:这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充,使之更严密。你认为他的补充意见应该是__________________。

2若“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图甲中a细胞为_________,①处的激素名称为_________,作用为_________用“+”和“-”表示;由此可知,激素的合成与分泌存在_________调节。

 

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图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响的曲线。其中实线表示真正光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率mg/h。图乙为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化的示意图。图丙为光合作用的有关过程假设有机物全为葡萄糖。请据图回答:

1图丙中,B过程表示_________,参与C过程的物质除多种酶外,还需要_________反应提供①②的分别是__________________。

2据图甲分析,该植物的有机物净积累量最大的或最有利植物生长的环境温度只考虑光照条件下为_________;理论上预计,如果由适宜温度改变为35℃,图乙中c点将向_________移。

3图乙中c点表示_________;自然状态光照强度为b时,植物能否生长?_________能,不能为什么?_______________。

4图乙中用_________________的量表示植物的光合作用速率。

5乙图中,a点该植物叶肉细胞产生生命活动直接能源物质的场所有_________。

6图乙中线段ad长度的生物学意义或含义:_______________。

 

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