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下列关于育种的叙述中,正确的是 A.通过花药离体培养得到的单倍体植株是不育的 B...

下列关于育种的叙述中,正确的是

A通过花药离体培养得到的单倍体植株是不育的

B诱变育种变出的变异品种就是生产上需要的品种

C转基因技术增加了生物变异的范围,实现了种间遗传物质的交换

D杂交育种利用染色体畸变的原理,使多个优良性状组合在一个个体上

 

C 【解析】 试题分析:如果该花药来自于同源四倍体,则通过花药离体培养得到的单倍体植株是可育的,A项错误;诱变育种的原理是基因突变,基因突变是不定向的,因此诱变育种变出的变异品种不一定是生产上需要的品种,B项错误;转基因技术打破了物种间的界限,增加了生物变异的范围,实现了种间遗传物质的交换,C项正确;杂交育种利用基因重组的原理,使多个优良性状组合在一个个体上,D项错误。 考点:本题考查生物育种的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
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考点分析:
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DNA分子片段复制的情况如图所示,图中abcd表示核苷酸链的片段。如果没有发生变异,下列叙述错误的是

ADNA的复制方式为半保留复制

B复制过程需要DNA聚合酶

Ca(A+T)/(T+C)的比值与b(A+G)/(T+C)的比值相同

D一个核苷酸的脱氧核糖与另一个核苷酸的磷酸基团结合形成核苷酸链的骨架

 

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下列下料中最适合用于质壁分离实验的是

A. 狗骨骼肌细胞

B. 幼嫩的芽分生组织细胞

C. 菠菜的叶肉细胞

D. 紫色洋葱鳞片叶片外表皮细胞的永久装片

 

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ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述,错误的是

AATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成

BATP可为神经细胞的活动提供能量

CATP中磷酸基团与核糖之间的化学键称为高能磷酸键

D乳酸发酵过程中有ATP生成

 

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整个生物界,种类繁多、异彩缤纷,现存的物种数在200万以上。它们在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点,这体现了生物的

A多样性      B特异性      C变异性      D统一性

 

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下列选项中不属于优生措施的是

A婚前检查     B产前诊断     C选择性流产    D晚婚晚育

 

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