普通小麦有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状...

普通小麦有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因遵循基因的自由组合定律．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，请分析回答：

（1）A组的育种方法是______，F2的矮杆抗病植株中不能稳定遗传的个体占______．

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能不育的是______类．B组与其他育种方法相比，育种优势是______．

（3）A、B、C三组方法中，能产生新基因的是______组．C组方法获得矮秆抗病小麦新品种依据的遗传学原理是______．

（1）杂交育种（2）II 明显缩短育种年限（3）C 基因突变【解析】试题分析：（1）由分析可知，A组为杂交育种，原理是基因重组，F2的矮杆抗病植株中不能稳定遗传的个体占．（2）B组为单倍体育种中的花药离体培养，原理是染色体变异，由于花药离体培养获得的是单倍体，瘦弱、高度不育，其优点是明显缩短育种年限．（3）C组为诱变育种，原理是基因突变，基因、突变是新基因产生的根本途径．

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考点分析：

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图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果，请据图回答：

（1）T2噬菌体的化学成分是______，用放射性32P标记的是T2噬菌体的______．

（2）要获得32P标记的噬菌体，必须用含32P的大肠杆菌培养，而不能用含32P的培养基培养，原因是______．

（3）实验过程中搅拌的目的是______，离心后放射性较高的是______（填“上清液”或“沉淀物”）．

（4）接种噬菌体后培养时间过长，发现上清液中放射性增强，最可能的原因是______．

（5）赫尔希和蔡斯还设计了一组实验，请简述对照实验设计______．预期的实验结果是______．

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有一对患多指症的夫妇生了A（男孩）、B（女孩）、C（男孩）三个小孩，A、B均正常，C患多指症，试回答下列问题（基因用D和d表示）

（1）多指症属于______（显、隐）性遗传病．

（2）写出该夫妇及子女的基因型：______，______，______，______．

（3）C为纯合子的概率为______．

（4）如果C和一个正常的女孩结婚生一个患病女孩的概率为______．

（5）如果C和一个其父亲是正常的多指症女孩结婚，他们所生的男孩患多指症的概率为______．

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