艾滋病病毒（HIV）为逆转录病毒．但无法独立繁殖，其繁殖过程需要在活细胞内进行．其原因不包括（ ）
A．需要活细胞提供核糖体和tRNA
B．需要活细胞提供各种酶和ATP
C．需要活细胞提供DNA
D．需要活细胞提供各种原料
要实现目的基因和运载体DNA分子重组，必须具有的工具酶是（ ）
A．限制性内切酶和DNA连接酶 B．
DNA解旋酶和DNA聚合酶
C．DNA解旋酶
和DNA连接酶 D．限制性内切酶和DNA聚合酶
下列有关育种原理的叙述中，正确的是（ ）
A．培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理
B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理
C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理
D．太空育种利用了基因突变的原理
下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（ ）
A．tRNA分子中含有一定数量的氢键
B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键
C．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接
D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接
资料：已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。如：胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用；肾上腺素在血糖调解中与胰高血糖素起协同作用。
某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验，实验过程如下：
一：取若干只成年的W品系的小鼠，分为甲、乙、丙、丁四组，并编号。
二：配置生理盐水，并用生理盐水配置amol/L的甲状腺激素溶液，bmol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素amol和生长激素bmol）。
三：甲组小鼠每天注射____________；乙、丙、丁组小鼠每天分别注射____________。
四：_______________________。
实验结果的预测：
预测一：甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。
预测二：甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量
预测三：甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量
根据以上信息回答下列问题：
（1）上述实验的实验目的是_____________________。
（2）上述实验设计的步骤中有一步是错误的，请找出并改正。
改正后的实验操作：_________________。
（3）将实验步骤补充完整。
三：甲组小白鼠注射_________________。
乙、丙、丁组小白鼠分别注射______________。
四：____________________。
（4）假设实验结果与实验预测一相同，且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示，请用柱形图表示4组小鼠的体重增长速率相对值。
回答下列（一）、（二）小题：
（一）普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中，经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种（过程如图1所示）
（1）图1中,为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以____________作为唯一碳源。②、③过程需重复几次,目的是______________。
（2）某同学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图2所示。该同学的接种方法是_______；推测该同学接种时可能的操作失误是____________。
（3）以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,发酵罐需要先排气,其原因是______________。
（4）上述工程酵母菌培养过程中，有关操作正确的是（ ）
A．玻璃刮刀用火焰灼烧进行灭菌
B．培养基分装到培养皿后进行灭菌
C．倒平板和取菌液都必须在酒精灯火焰旁进行
D．获得的菌种如果需要保存，可置于37℃恒温保存
（二）下表是几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题：
（1）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用_______________________两种限制酶切割，酶切后的载体和目的基因片段，通过_______________酶作用后获得重组质粒。
（2）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加______________。
（3）若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接，连接部位的6个碱基对序列为_______________，对于该部位，这两种酶__________________（填“都能”、“都不能”或“只有一种能”）切开。
（4）若用Sau3A I切图1质粒最多可能获得_______________种大小不同的DNA片段。
（5）基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于______________。
